你在找我做了一项小实验300字三年级下册吗？这里小编给你整理好了一些，接下来我们一起来看看吧。
1、我做了一项小实验下册
我做了一项小实验
周末，我从电视上看到一个神奇的小实验——会吸水的杯子。我决定自己动手验证真假。
我准备了一些材料，有盘子、打火机、蜡烛、杯子和少量的水。开始做实验，我先把蜡烛固定在盘子上，接着点燃蜡烛。蓝色的火苗跳跃着，就像一个蓝色的小精灵。火越来越旺，从蓝色变成咸蛋黄。然后我在盘子上倒水，把杯子盖在蜡烛上面。这时候火苗越来越小，蜡烛渐渐熄灭了。伴随着“咕噜咕噜”的声音，杯子边缘冒出了几个小泡泡，只见水拼命地往杯子里面跑，最后杯子把盘子里面的水都吸光了。
为什么水会往杯子里跑呢？我赶紧去问哥哥。哥哥说：“蜡烛燃烧是需要氧气的，用杯子把蜡烛盖住后，杯子里的氧气很快就消耗完了。这时候杯子里面的压力小，外面的压力大，所以把杯子外面的水吸进杯子里了。”
我恍然大悟。这次实验真有趣，科学中还有许多奥秘等着我们去探索。
2、我做了一项小实验作文
昨天在家，我做了一次实验，鸡蛋怎么站立？
鸡蛋怎样站起来呢？把它扶起来，它又倒下去了。就这样，扶一次，倒一次。我也试着找到它的中心点，可还是倒了。其实是有两种方式可以使它站起来。
方法一：我先在桌子上倒了一勺盐，糖也可以，然后，把鸡蛋放上去，把手松开，鸡蛋就站起来了，这是为什么呢？那是因为盐是由一些小颗粒组成的，就像把一个箱子放在一根根圆木上一样。
方法二：不需要任何工具，只要把鸡蛋在桌子上敲一敲，再把它立起来，它也能站起来。这又是为什么呢？那是因为鸡蛋敲出了一个小洞，如可乐瓶一样，如果把可乐瓶盖的地方朝下，和鸡蛋一样，也站不起来，如果把瓶盖拧掉了，这样就能站起来了。
现在，我知道鸡蛋站起来了，“鸡蛋怎么站立”实验圆满成功。
通过这个实验，我又懂得了一个知识，真是应了一句话：“不仅要观察，还要多做实验。”
3、我做了一项小实验
今天，上科学课，科学老师让我们做一项小实验——“不会下沉的鸡蛋”。我一听，兴奋极了!我迫不及待地回家做了这个小实验。
我刚回到家里，就开始准备材料：一杯水、一个玻璃杯子、一个生鸡蛋、一袋盐。
第一步：我先把水放进玻璃杯，接着把鸡蛋放入杯子里。一会儿，我看看鸡蛋是不是浮上来，结果，鸡蛋没有浮上来。老师说鸡蛋会浮上来的，老师一定在骗我。我失望极了!我又做了一次，突然想到了还有一袋盐。我开始放盐，然后来回搅拌，结果鸡蛋真的浮上来了!我兴奋极了!可是鸡蛋为什么会浮上来呢?我上网搜了一下，原来是因为盐水的浮力大，密度大于鸡蛋，把鸡蛋给托上来了呀!我这才明白过来。
这次小实验，不但培养了我的动手能力，也让我增长了许多知识，更让我明白了一个小道理：做任何事只要坚持不懈，就会成功!
4、作文我做了一项小实验作文_5
我做了一项小实验
星期天看动画片，我看到一个神奇的小实验——弹力鸡蛋。于是我就想自己试着做一次，看看到底能不能成功。
到了晚上放学回家，妈妈还没回来，于是我找来一个小杯子，一小瓶醋和一个鸡蛋，决定在书房的展示台上做实验。我先把醋小心翼翼地倒在小杯子里，接着把鸡蛋泡在醋里一个小时，然后把泡好的鸡蛋拿出来，剥下外皮，向桌子上一扔，鸡蛋就高高弹起。
这让我很迷惑，这鸡蛋怎么就弹起来了呢？鸡蛋一点也不会破，这真是太神奇了。于是我在电脑上查了查，是因为醋的成分全吸收在了鸡蛋里，让鸡蛋凝固了，就像皮皮蛋一样。
这次实验很成功，如果我以后多了解一些科学知识，再遇到这种问题，就不用上网查找了。
5、我做了一项小实验
星期三第三节课是科学课。老师说：“这节课我们来做实验——烧手绢。”
“首先，我们需要手绢一条，食用水250毫升，酒精300毫升，火柴一根，这四种原料少一样都做不成。最后找一个宽广的没有人的地方，也没有可燃烧的东西，还要一块铁丝网就可以了。”
最后老师让我们课下在家里做实验。回到家我照老师的方法做，用手绢在水中浸泡，然后再用酒精泡一下，接着挂在铁丝网上，最后用火柴点燃。过了几十分钟还热着呢！而手绢却毫发无损，真是太神奇了！
其实这个我在网上查过，火把酒精烧干了，而水在里面保护着手绢，手绢才会毫发无损。
完成了这项小实验，我又明白了一个科学原理，我开心极了！我喜欢做实验，因为实验可以带领我去探索科学的奥秘！
6、我做了一项小实验
人们都说“水火不相容”，可蜡烛却能在水中燃烧，你相信吗？下面就让我来给大家介绍一下这个有趣的实验——水中燃蜡烛。
这个实验需要用到的材料有：蜡烛、打火机、一盆水、一个杯子。材料准备好后，实验就可以开始了。第一步，用打火机把蜡烛点燃，接着把蜡烛放在水面，然后再用杯子把蜡烛罩住，并把蜡烛压到水底下，这时蜡烛竟然还在燃烧，是为什么呢？
原来杯子里并非真空，因为空气是有压力的，所以杯子里并不会进水。而蜡烛借助着杯子里的空气燃烧，所以不会熄灭。
从这次实验中，我明白了：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能进行实验，既能体验到动手的乐趣，同时还能获得知识，真是一举两得。
7、我做了一项小实验
星期二，我把作业做完了，就随手从书柜里拿了一本《少年科学杂志》。我津津有味地看了起来。忽然，我看到一篇关于实验的文章。实验的题目叫旋转的水。我惊奇地看了下去，而且我也做了这个实验。
实验的过程是这样的。我先准备一瓶色素，再准备一卷胶带、一瓶水和一瓶没有带任何东西的瓶子。最后准备一根木棒。材料都准备好了，我开始实验。我先将色素滴入带水的瓶子中，并拿木棒搅拌，盖上盖子。在两瓶盖子上面打两个位置相同的出口，将两个瓶子对接，用胶布将其固定，把有水的瓶子放在上方摇晃。最后，我全神贯注地盯着有水的瓶子，结果真的形成了小漩涡。这是我第一次做这个实验，竟然成功了。我高兴得欢呼雀跃。
8、我做了一项小实验
今天，我做了一个实验，名字叫“硬币为什么可以浮在水面上？”
我先把做实验的工具准备好，有玻璃杯、水还有不同大小的硬币。
我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧线为止。然后把一分钱的硬币轻轻地平放在水面上，硬币居然浮在水面上了。我想：那一元钱的硬币能浮在水面上吗？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次实验，可是硬币没有浮在水面上。
我心里又想：为什么一分钱的硬币能浮在水面上，一元钱就不可以呢？
我又跑去问妈妈：“妈妈为什么有些硬币能浮在水面上，有些硬币却不能呢？”妈妈告诉我：“如果你把水放在杯子口还要多出一点，水面就会产生张力，如果硬币的重力大于张力，就会沉下去，如果硬币的重力小于张力，就会浮上来。”我心想：科学的道理太有趣了！
9、作文我做了一项小实验作文_6
我做了一项小实验
我在看书的时候看见了一个实验——往后跑的硬币。因为我的好奇，心想着硬币怎么会往后跑呢？所以我决定回到家里在书桌上亲自试一试。
实验开始了，我准备了一个水杯，一个五角的硬币和两个一元的硬币，还有一张纸。我先把一个五角在硬币放在纸中间，然后再把两个一元的硬币平行放在五角硬币在两边，接着把水杯倒扣着放在两个一元硬币在上方，最后我慢慢地拉动那张纸，奇怪！五角的硬币竟然开始往后跑了。我二丈和尚——摸不着头脑。
我带着我的问题去问妈妈，妈妈亲切地说："孩子，这是一个物理问题，因为五角的硬币和书桌产生的摩擦力，所以它会往后跑。“
我突然感觉到，实验真是个有趣的游戏，不仅能给我带来很多知识，还能给我带来快乐！
10、我做了一项小实验
今天，我们来做个小实验：乌鸦喝水——虹吸。
我拿了两根吸管（粗细各一根），两个一次性水杯，玻璃盒一个，色素，钻孔器。
实验开始了！第一步：在一次性水杯底下钻一个跟细吸管大小一样的孔。第二步：在钻孔的地方插入细吸管，要在低于水杯的三分之二处。第三步：往另一个水杯倒满满的一杯水。第四步：拿玻璃盒放在插了细吸管的一次性水杯的下面，再把装满水的水杯里的水倒在插了细吸管的杯子里。第五步：用食指堵住粗吸管的一头，再用另一头插入细吸管外面，看水是不是又开始流了？水一直流光了！
我想知道这是怎么回事，于是我在网上查了一下，原来粗吸管和细吸管组成了一个特殊的虹吸管，水会顺着细吸管流下来，使水杯的水流干。
通过这次实验，我明白了要留心观察生活。今天的实验太有趣了！我以后一定要多做做实验。
评论