你在找写作品梗概500字六年级吗？这里小编给你整理好了一些，接下来我们一起来看看吧。
1、写作品梗概
《水浒传》讲述了北宋末年生活在社会最底层人民受朝廷压迫起义到发展至失败的全过程，刻画了许多有血有肉，性格鲜明的人物，每个人都不同：机智得吴用，冲动的李逵，善良的宋江，仗义的武松、、、每一个都有
自己的英雄传说。
《水浒传》全书反映了当时的政府，朝廷的腐败，混乱。因此在书中我们可以看到许多官员压迫民众的描写，而突出了宋江等人替天行道，受人拥戴，老百姓无处伸张怨气，官逼民反，体现了水能载舟亦能覆舟的结果。
书中人物性格各异，但大多是粗人。描写最多的就是粗鲁，可粗鲁在作者笔下也有了丰富的定义：鲁智深的粗鲁是冲动，遇事不够沉着；史进的粗鲁是人性，逢事不听劝；李逵的粗鲁是蛮横，凡事不讲理；书中至少出现
了十一二中粗鲁，这些形象有血有肉，栩栩如生，跃然纸上。
这部以北宋末年社会为历史背景的小说揭露了当时社会的黑暗。书中的人物在“替天行道”的旗帜下，好似作者也肯定和赞美了被压迫的人们反抗的行为，人们反抗的本能，在《水浒传》有了有利的伸张。
梁山好汉是传奇般的人物，它们勇武过人，祸智谋超群，或身怀胆识。而做事光明磊落，敢作敢当是他们的共同特点。因为《水浒传》有了这些传奇人物对读者的吸引，所以《水浒传》才得以这样广受好评。
2、作品梗概作文
六年级作品梗概作文400字《金色的鱼钩》
1935年秋天，红军长征过的草地时，指导员派炊事员班长照顾我和两个生病了的小同志。因为他年纪，所以大家都叫他老班长。
老班长带着我们边走边歇，煮野菜和青和面给我们吃。很快我们的青和面吃完了。老班长看着我们一天天瘦下去，很担心我们走不出草地。于是，他绞尽脑汁，把针弯成鱼钩去钓鱼。以后，老班长总是先安顿好我们后，再去钓鱼，把鱼煮成鱼汤，给我们吃。可我从没看见老班长吃鱼。再一次偶然中，我发现老班长每次吃的毕竟是草根和我们吃剩下的鱼骨头。我劝老班长也吃点鱼，爱惜自己，可他说找点吃的不容易。当我说要帮他一起找的时候，他严厉的拒绝了。第二天，老班长端来的鱼汤更少了，我不忍心吃下去，遭到老班长的批评。老班长看见我们吃完了，就特别高兴。
渐渐的，我们接近草地边上了，可老班长却昏倒在水边，再也没有醒来。老班长用自己的生命把我们送出了草地。
我小心翼翼的保留了老班长的鱼钩，让这个长满红锈的鱼钩教育革命后代。
3、写作品梗概
《水浒全传》是我国四大名著之一，作者施耐庵与罗贯中，把宋江农民起义描写得生龙活虎，使《水浒全传》成为我国和世界文学史上极少有的歌颂农民反抗封建统治的文学杰作。
读书就像和高尚的人对话，读《水浒全传》也不例外，它深深地让我感到了官场上的腐败和黑暗。一方面，北宋王朝对外屈膝，缴纳岁贡；另一方面，贪官们像黑洞似地贪污着，过着锦衣玉食的生活，却不知把多少良民百姓推向了无底的深渊，很多英雄好汉也因此被逼上梁山。
黑旋风李逵虽是鲁莽，但是忠义双全，一心想让宋江当皇帝，最后被宋江毒死也毫不埋怨；花和尚鲁智深“路见不平，拔刀相助”，却最终大闹野猪林，前往二龙山落草；林冲身为八万禁军教头却招人陷害，误入白虎堂，还被人火烧草料场，直到被刺配沧州，最终被逼上梁山。
而且，《水浒全传》还有许多值得学习的写作方法，像鲁智深拳打镇关西时，把当时的情况依次比作了三种地方：油酱铺，彩帛铺、道场，这种连环的比喻手法确实值得我们学习。
另外，《水浒全传》里还有许多有意义的名字，像宋江，绰号及时雨，可是及时雨怎么能“送”江而不送到田里呢？还有智多星吴用，智多星怎么可以“无”用呢？其实这是作者为梁山起义的最终失败埋下的伏笔。《水浒全传》真不愧是四大名著之一。
4、写作品梗概
读了《水浒传》这本书，对我的启发很大，里面的梁上好汉各各行侠仗义，非常了不起。
在一百单八将里面，我最喜欢打虎武松，他对朋友非常好，哪个朋友有危险，他都会挺身而出，舍身相救。在生活中，也有不少这样的人。
我在一次跳远的时候，一不小心把胳膊摔伤了，非常痛，我其他的朋友都跑到别的地方去玩了，当我快要哭出来的时候，突然孙一哲跑过来说：“还疼吗？我带你去卫生室吧！我非常激动，什么也没说。孙一哲把我扶了起来，领着我去卫生室，一边走还一边给我讲笑话，笑的我都忘了疼了，一会儿就到了卫生室，在卫生室里正好有一位老师，我和孙一哲都非常高兴，老师给我擦了一点药，感觉好多了孙一哲问：”怎么样，好多了吧？“我回答说：”还可以，不是很疼了，好多了！“孙一哲显得特别高兴，擦完了药，老师让孙一哲把我的班级姓名写到一个单子上，因为我伤的是右手，所有我不能写字，只好让孙一哲替我写。老师给孙一哲留的空很小，而且我没有带校牌，孙一哲划了好几下，老师非常生气，把孙一哲训斥了一顿。出了卫生室，我对孙一哲说：”对不起，我没有带校牌。“孙一哲说：”这怎么能怪你呢，是我什么都不会写！“我们都笑了。
如果人人都像武松一样，世界会更美好。
5、写作品梗概作文
尼尔斯是一个很顽皮的小孩。故事开始的时候，爸爸叫他在家里念书，尼尔斯想，就念一两页，然后去玩儿就行了。爸爸从尼尔斯的眼神里看出了他的心思，然后说，你要一页一页把一整本书念完，我会跳着考你的。于是，尼尔斯只能乖乖地念书了。
尼尔斯念着念着就睡着了。当他醒来的时候，看见妈妈的箱子是打开的。不知道是谁打开的，因为妈妈从不会让别人打开她的箱子。他吓得一动不动了，像被冻住了。然后他看见了一个小精灵，原来是小精灵打开的妈妈的箱子。尼尔斯用一个网抓住了小精灵，小精灵拿出了三个宝贝，说：“把我放了，这三个宝贝就送给你。”尼尔斯移开了网，小精灵溜走了，尼尔斯又睡着了。尼尔斯再次醒来的时候，发现自己变成了小精灵。他看见一群大雁从天空飞过。这让他想起了雄鹅莫顿，莫顿很喜欢跟随鸟类到外面旅行。于是，尼尔斯找到了马上要起飞的莫顿，紧紧抓住它的脖子，开始了骑鹅旅行记。
我觉得，尼尔斯骑鹅旅行记，应该叫大拇指骑鹅旅行记。因为尼尔斯变成了个小精灵，就像大拇指一样。其实是大拇指跟着一只白鹅，跟随大雁去旅行了。我希望，我也能像尼尔斯一样可以骑着鹅去旅行，但是我要让一个小精灵把我和家人一起变成小精灵，骑着一群鹅去旅行，要不然我会想念爸爸妈妈的。
6、写作品梗概
遨游历史长河，四大名著处处吸引着我，唐僧师徒四人艰辛取经；三个大国斗志斗勇；一个富贵人家的渐渐衰弱；还有108条好汉除暴安良、反抗压迫的惊险故事。其中我最喜欢《水浒传》。
《水浒传》是作者施耐庵根据自己的生活经历和北宋农民大起义而写成的一部伟大的小说。里面的人物栩栩如生：有像吸血鬼一样可怕的统治者高俅、蔡京；率直忠诚的“黑旋风”李逵；威震四方的打虎英雄武松；逆来顺受、最后走上反抗道路的林冲，都给我留下了十分深刻的印象。
其中，“鲁智深大闹野猪林”这个故事给我印象最深。八十万禁军教头林冲，因高俅陷害被发配沧州，当走到一座名叫“野猪林”的林子时，解差董超、薛霸欲杀了林冲，正在危急关头，被在此等候多时的鲁达及时相救才保住性命。作者通过人物对话和场景、动作的描写，不仅看出鲁智深是一位智勇双全，珍惜兄弟情意的人，而且体现了鲁智深扶危济困、爱憎分明的个性。在我觉得那些贪官污吏歪曲事实，颠倒是非，当自己获得荣华富贵，欲望得到满足之后，伤害了无辜之人真是可恨之极。
这本小说生动、丰富的故事情节让我看得津津有味，简洁明了的白话式小说语言让我感受到中国古代文学的魅力。我喜欢这本书，它一直珍藏于我心间！
7、写作品梗概
爱读书的我是一个小书虫，书架中已经有了不少书，但我最喜爱的还是《水浒全传》。
《水浒全传》是施耐庵写的，还是中国四大古典名著之一，是颗中国文学史上一颗璀璨的明珠。
这本书里讲的是108个好汉的故事，比如史进，林冲，鲁达，武松……说到武松，大家应该都知道“武松打虎”的故事吧：讲的是一天，武松想回家去看看哥哥，便进入一家酒店。酒店上写着：三碗不过岗。武松不以为然
的问：“什么是三碗不过岗？”“俺这酒喝了三晚就醉，过不了景阳冈。山里有大老虎，不能喝了”武松喝了三碗后，说：“我给钱，再来！”店主无奈，又添酒，武松一口气喝了18杯。武松走入森林，酒性大发，躺在石头
上。突然，一阵风吹过，一只老虎出现了。它瞪大眼睛，目不转睛地盯着他。武松一棒打过去，老虎一闪，棒子也断了。武松只好骑在它身上，几拳把老虎打死了。
水浒里的梁山好汉个个身怀绝技，我很喜爱他们。但因为以前黑社会到处都是贪官污吏，所以他们只好去当土匪，反抗朝廷，建造自己美好的家园。可最后，结果却很悲惨：好汉们因为身怀绝技，所以朝廷非常恐惧他们
，给他们服下了毒酒，让他们悲惨地死了。但他们永远是我们中国人心中的骄傲。
8、写作品梗概
今天我给大家介绍一本明朝吴承恩的著作——《西游记》。
这本书主要写了孙悟空出世拜师大闹天宫，这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一段折腾，将他反抗性格表现得淋漓尽致。唐僧西天取经路上先后收了孙悟空，猪八戒，沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。作品曲咋地反映了现实社会的矛盾，通过取经人和妖魔的斗争及神佛语与妖魔之间的关系，表现了人们群众战胜困难的乐观精神和封建时代的统治阶级统治的腐朽、程序的混乱。
其中大闹天宫这一段是我最喜欢的，孙悟空因为玉帝给他了一个最小的官职而愤怒不己，于是，孙悟空就一个筋斗云回到花果山上，玉帝派李天王与哪吒住那孙悟空，但他们两个都无法打败孙悟空，就回去说给玉帝听，太白金星说不如给他一个有名无禄官职，但是孙悟空在蟠桃大会上捣乱，自己又逃回花果山来，玉帝派二郎神等人捉拿妖猴，太上老君准备把他练成仙丹，但孙悟空铜头铁臂，刀枪不入，反而练成了孙悟空的火眼金睛，最后，孙悟空却被如来，用五指山压住。
这本书为什么让大家觉得好看？为什么那么的家喻户晓？因为他有生动的动作描写，炉火纯青的语言，才让故事生动起来。
9、写作品梗概（2）
高尔基说“书籍是人类进步的阶梯。”古今中外，有多少文人墨客赞美过书！又有多少成语故事！都是以书的方式广为流传的！凿壁偷光、悬梁刺骨、闻鸡起舞、程门立雪等。我也非常喜欢读书：“《包公案》中铁面无私的包大人；《皮皮鲁与鲁西西》中机智、勇敢、调皮、正义的皮皮鲁和美丽、乖巧、胆小、正义的鲁西西；《马小跳》中天真、活泼、调皮、可爱的马小跳……不过我还是最喜欢这本书，是它使我深受启发。
这本书就是《爱的教育》，作者亚米契斯，是北京工业出版社出版的，是一本日记体裁小说，以一个意大利四年级小学生安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学在校内所见所闻、所感。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全用爱去感受生活中的点点滴滴。被评为“人类有史以来最佳读物”第三名。
其中我最喜欢的人物是卡隆，他是一个大大咧咧的男孩，但在他身上有许多可贵的品质，为人大方、见义勇为、扶助弱小、真诚善良、富有爱心凭着这些品质，他成了班里当之无愧的“孩子王”。同学们，我介绍了这么多，是不是你们也迫不及待，想要看这本富有魔力的书了呢！那就赶紧行动起来，走进图书馆去看吧！我保证，你们看了会爱上它的！
书是指路的明灯；书是精神上的食粮；书是我们的良师益友。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。同学们，让我们一起在书籍的海洋中遨游吧！
10、写作品梗概
【《尼尔斯骑鹅旅行记》梗概】
六年级二班周林责
《尼尔斯骑鹅历险记》是瑞典的女作家塞尔玛。拉格洛芙写的。这本书结合了瑞典的地理，文化，生物等，是一本既有趣又可以学习知识的书。
书中的主人公是一个名叫尼尔斯的小男孩。他本来是一个调皮捣蛋，不愿学习，爱捉弄小动物的坏孩子。一天父母不在家，他捉弄了可爱的小狐仙，被变成了一个拇指大的小人。之后，尼尔斯遭到了动物的欺凌，在发现雄鹅马丁要飞走的时候竭力抓住它，却被它带上空中，混入了雁群，骑着鹅开始了他的别样旅行。
雁群的首领阿卡发现了尼尔斯，于是让马丁和尼尔斯回去，因为她觉得人类是动物的敌人。尼尔斯想要证明自己并在雁群里待下去。晚上，狐狸斯密尔偷袭雁群，捉住一只大雁时，尼尔斯勇敢地拉老狐狸的尾巴，救出了大雁。于是雁群便收留了尼尔斯。在旅途中，尼尔斯用魔哨将灰鼠引出了耶里格大楼；把狐狸斯密尔派出的貂、水獭击败，防止他们入侵雁群；帮助白羽乌鸦杀死了黑乌鸦大王……
尼尔斯在旅途中，学到了关于祖国的不少知识与文化，还有动植物生存技巧等，逐渐变成了一个非常爱国懂事、善良的人。随着大雁北迁尼尔斯又与马丁回家啦！尼尔斯变大了，与自己的父母团圆，而且他变得听话极了，由于见多识广，他谈吐颇有绅士之感，令人刮目相看。
这本书的知识面广，读来非常有趣，请大家快快读读看吧！别忘了，他还是世界第一部获得诺贝尔奖的童话书呢！
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