六年级下册语文第五单元作文 六年级下册语文第五单元作文450字

你在找六年级下册语文第五单元作文吗？这里小编给你整理好了一些，接下来我们一起来看看吧。

1、语文下册第五单元

一把又粗又黑的长辫子，一双黑珍珠一样的眼睛，一张红彤彤的脸庞，这就是我的小能手朋友——我们班的学习委员郝婷。
有一次习作训练，老师讲明本次习作的要领，她便埋头“疾书”。我悄悄走到她身后，她丝毫也没有察觉!我轻轻弯下腰一看，这才发现，她写起作文来文思如泉，胸有成竹，令我惊叹不已!
过了一会儿，似乎是我打扰了她，她一抬头，看见我正站在她身后，便对我说：“请问有什么困惑吗?”我笑着说：“没什么，只是看一下作文怎么写。”我嘴上说，心里却想：不愧是未来的作家，问起话来都这么有文采。
记得还有一次，我写完一篇习作，请她帮助修改。她接过我的习作本，不是一目十行，而是一句一句地帮我推敲。这不，一会儿我的习作中就增添了许多优美的词句，足可见她平时看的书何其多，由此积累的好词佳句数不胜数。这时，我连忙从书包里拿出一本手抄本，将这些词句记录了下来。今天的积累也许就是以后的资料，我把它们记录下来，下一次它们就有可能闪现在我的作文里。
是郝婷把我拉上了写作的道路，让我爱上了写作。长大后，我一定要写一篇文章来好好感谢我小学时身边的这位小作家，谢谢她的耐心指导和真诚帮助。现在我酷爱写作，这些与郝婷的引导可是分不开的!

2、下册语文第五单元作文

在我们的小学课本中，每个单元都会有一篇作文，下面是小编整理的六年级下册语文第五单元作文，欢迎阅读。
从无声到欢笑过去，我们家不论在哪儿，在什么时候，总会充满欢声笑语，可今天，却平静无比不知是暴风雨前的平静，还是……只想爸爸妈妈两人一个。两个人做饭，一个收拾房子，两个都不默不做声回答我和姐姐的话也只是“嗯，哦”等之类等，后来，我才知道，原因是因为伯伯爸爸谁给奶奶的事。就这样过了两天，我和姐姐有些担心，如果有一天，暴风雨来临，那……后果简直不堪设想，我和姐姐绞尽脑汁，终于想出了一个让她冰释前嫌的办法。正好有个剧团来我们这儿演出，他们俩又是戏迷。不如买两张戏票，让他们去看戏，原谅对方！我和姐姐会意一笑，为这次的“计谋″满怀信心和期待。回到家，他们还没回来，不一会儿，爸爸回来吃饭，看我们鬼鬼祟祟的一直，问:“你们俩在干什么？”"我……我在看书，姐姐写作业，爸，这张明晚的戏票，是我积攒零花钱买的，请你去看。"爸爸见了，边答应，边拿着骗又出去了。
不一会儿，妈妈也回来了姐姐连忙过去缠着妈妈，大有妈妈不答应就不松手的架势，可妈妈只回答一个“哦″字。妈妈走后，我小声对姐姐说:“这招管用吗？妈妈的气似乎还没消，这可不利于他们的和好啊!″我心里忐忑不安。
星期六晚上，他们先后出去了，我和姐姐心中似有些小鹿在乱跳，好不容易等他们回来，谁料他们一见回来就笑嘻嘻说:“你们两个呀！″，钱的事已经解决了我和姐姐在背后一击掌，开心的笑了。耶!就在这一晚，欢乐又重临于我们家。
有趣的一节课今天，老师上了一节“看题”为主题的课。
刚开始，老师跟我们说了摘录“秋天的树叶”要注意哪几点。老师给我们列了四点：1、树叶2秋天3三种不同的树叶4形状、颜色。让我们照着黑板上进行修改。
紧接着，老师又和我们讨论起了周末日记上的那篇作文，还把我、胡成雪和胡梦靖读给大家听。读完，老师让大家按照刚才读的作文进行修改、重写。
然而，最严重的事情还在后面，老师说完日记，便从柜子里拿出试卷，说：“你们看看你们写的都是什么，班上有一半同学都离了题，扣了15分到20分。下面，我来点一下名字。......范淑琴......闻姗姗......"当老师报到我的名字，说我的作文扣了十三分时，所有的人都向我偷来了惊讶的目光。当我上台拿试卷时，老师还说了一句话：“少扣两分是因为你字写的好。”
回到座位上，我失落的趴在桌子上，随后，我一边听着老师的训话，一边心想：“唉，这次都怪我没有仔细看题。但是我不能灰心，等下一次做题的时，我一定要用心看，取得优异的成绩。”
母爱真伟大我不是一个多情之人，尽管写过不少抒情作文。但是那毕竟只是一些风花雪月的文章，并不是出自自己的内心，我的内心里，还是认为自食其力才是最好的，家人啊什么亲情啊都是假的。你要亲情有什么用啊！
但是直到那天，我才体会到妈妈对孩子的柔情。那是一个五六岁的孩子，一双大大的眼睛，忽闪忽闪的眨着。感觉萌萌的，可爱极了。穿着蓝色的小棉袄，他的妈妈牵着他。小男孩儿，可能是渴了。问他妈妈要水喝：“妈妈，我渴了，那我买瓶水吗？”话罢，大眼睛忽闪忽闪的眨着，还故意卖了个萌。他妈妈，笑了笑，逗着他玩：“说声好听的，我就给你买。”“妈妈爱你！人家真的好爱你。”男孩用撒娇的语气说道。果真妈妈就立即买了一瓶水给他。他并没有先喝，而是先让他妈妈喝一口。然后抱了他妈妈一下，“妈妈你真好！是世界上最好的妈妈了。”很常见的一个情景，但是我却想到了，回忆到了，每次我渴了，妈妈会先给我倒水，买水，我饿了，妈妈不管任何时候都会给我做饭，我想要任何东西，不论多贵，妈妈都会狠下心来给我买，而她呢？什么东西都捡着便宜的买，一年都不舍得买一件衣服。而我，一年之中，衣服却堆成了一大堆。
“我不完美心事，你全放在心上”《完美的小孩儿》这首歌回荡在我心间，或许，我有点太冷漠了。我应该去留心观察妈妈为我付出的一点一滴。这时被我买水的妈妈来了，“妈妈，你先喝吧！请你记住，我爱你！”

3、下册语文第五单元作文精选

【篇一】
书，一个神圣的字眼。当代史家司马迁颤抖着双手刻下《史记》最后一字的时候，当旷世奇人曹雪芹“著书黄叶村”的时候，他们的心中一定充溢着无比的欣慰与光荣。因为，能够把自己的思想写入书中流传后世，是多么神圣而幸福的事情啊。
我，一个平凡的后辈，能够在千百年之后的今天看到这些呕心沥血方才完成的巨著，并且从中窥见一些古人的精华所在，又是何等的荣幸与欢欣。书，我感谢你，是你将我带入了一个个奇妙的意境，又一遍遍不厌其烦的启发我深思：今生今世，我怎能不与你同行?
读书人自有读书人的境界，人可一日不食肉，不可一日不读书。在古代，穷困潦倒的秀才在冰冷的锅台旁津津有味地吟诵《大学》、《中庸》固然有些可笑，那映雪夜读的受苦状何尝不让人费解?而苦吟“推”与“敲”的贾岛在常人看来简直有点迂腐。他们是这样的与书寸步不离。
我与书的故事，平平淡淡，没有曲折的情节，更没有惊险的回忆，有的只是那一份难以言传的缘。我相信我看到的每一本好书都是幸运的垂临，这更使我加倍的珍惜，自小如此。
记得一次我过生日，妈妈送我一套《四季故事书》我非常高兴，每晚都把它们放在枕头边看，每天翻阅几页，渐渐的，书中的故事一个个地印在我的脑海里。每次看完后，才察觉到自己已经看了这么多页了。4天之内我看完了全套书——4本!看完了之后，我仍然沉浸在书的情节中，仍然回味无穷。于是，
又仔细的翻阅了一遍……
书伴随我成长，回忆着我与书的故事，思绪万千。也许今生与书已结下了不解之缘，但我永生无悔。就因为这无悔的追求，我和书的缘分还将继续，将永存。
【篇二】
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：
忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦!瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了!蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它。
终于到手啦!一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊!姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑!自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来!”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈!镜子里出现了一只小花猫!满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫!我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫!
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年!

4、语文下册第五单元作文

望窗外风吹杨柳，听树上蝉鸣声声，看路上行人匆匆。记忆的盒子正渐渐打开……眼前又出现了昔日熟悉的声影，耳畔又想起了往日甜美的话语。
几年前，我便两次与好朋友离别，每一次都是万般难过，心情复杂。
第一次是与和我相伴了五年之久的同学离别。那是我和几个好朋友在一起，我们相互述说着离别之情。说着说着便说起了往事。
那是一个夏天的早上，我们几个在校门外吃早饭，聊天。正说着王琳来了，但没人发觉，她便从后面捂住我的眼睛，故意学着蜡笔小新的声音让我猜她是谁，她一出声便暴露了自己，我大叫一声“王琳”，又把她的手握住，挠她痒痒，我们真的很快乐。
还有一次我们外出写生，回来时买东西吃，吃的一脸都是，但谁也不嘲笑谁，只是互相笑着，友谊就是这么纯真，这么可爱。
第二次是和武汉的好友分别，那时并没有什么想法，只是觉得要分开了，就要说拜拜。但事后回想起来还是很难过。
我和他们的是太多了，最难忘的就是和他们一起书店，去玩。在路上说说笑笑很开心。现在回想起来是多么好。我很想念。
往事匆匆，过去了的便不想在提，说多了就只剩难过。
想象未来，在与友人相隔千里的地方，过这好日子，只是叹息没有了那个知心的朋友。
在人生的道路上，离别是很平常的事，有离别才有重逢，才有相聚。
现在想起那首诗
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?

5、下册语文第五单元作文

导语：六年级下册语文课本第五单元作文不限制内容,但是要做到内容具体,语句通顺,感情真实。 以下是小编为大家分享的小学六年级下册语文第五单元作文，欢迎借鉴！
篇一：童年趣事
童年，早已经变成一张张泛黄的照片，放在现实的生活里，在忙碌的生活中，充满梦幻的童年是那么使人陶醉，那么使人回味无穷，那些童年时，美好的回忆似乎离我们愈来愈远，如果可以坐着时光机飞回从前，我想：任何人都甘愿回去吧!
回想起快乐的童年，真令人回味不已!记得有一次回奶奶家，我和我的两个堂妹在卧房的柜子里找到两盒火柴，火柴很旧了，是用卡纸做成的，盒上还印着饭店的名字，我们很兴奋，就把卧房的门和窗锁了起来，然后拔起一根火柴一直摩擦着，但是磨了半天，也不见一点火光，于是我又拔了一根，擦着擦着，终于看到红色的火舌，我便拿出一张纸，让火烧纸，火一会儿就熄了，纸上有一个小小的黑色破洞，我们就很有成就感!但是烧焦的味道真是难闻到了极点!还好只点一根。
现在的我们，每天从早上到下午，看到老师的粉笔在黑板上拼命的叽叽喳喳写个不停，而以前总是看着美丽的彩虹想着长大。我和堂妹们还用玩具式的厨房用具，假装自己是主厨，把黑线当作是乌鱼面，把橡皮擦当作是长条蛋糕，把钮扣当作是杏仁片，看着食谱把菜色通通端出来，还有，我们还会幻想着自己是童话故事里的公主，或是小飞侠，披着红色的床单，在床上飞啊!飞啊!有时不巧还会相撞呢!有时也会踩到枕头滑了一跤，更有时会踩到棉被或对方的披风而被绊倒，现在想起来，真是既有趣又好玩啊!
有句话说：“没有方法能使钟为我们敲已过去的钟点。”在人生中就是要向蒲公英一样，勇往直前的向未知的远方飞去，所以就让我们像蒲公英一样，努力向前飞吧!
篇二：换个角度看问题
人生路上难免有许多的不尽人意，但我们不要钻牛角尖。换个角度看问题，有时会使沮丧、绝望的人看到希望，当时的愁云一下就消散了，如同俗语所说：“塞翁失马焉知非福”。
一家公司招聘职员，有一道试题这样的：一个狂风暴雨的晚上，你开车经过一个车站，发现有三个人苦苦地等待公交车的到来：第一个是看上去濒临死亡的老妇;第二个是曾经挽救过你的医生;第三个是你的梦中情人。但你的汽车只能容得下一位乘客，你会选择谁?
这是一道人格测试题。每个人的答案都有他的理由：也许你会选择老妇人，因为她就要死了，我们应该挽救她的生命;也许你会选择医生，因为他曾经救过你的命，现在是你报答他的最好机会，或者你可以在将来不断地回报他;也许你选择你的梦中情人，错过这个机会，也许你就永远找不回她了……
在两百个候选人中最终获聘的一位答案是什么呢?
“我把车钥匙交给医生，让他赶紧把老妇人送往医院，而我则留下来，陪我心爱的人，一起等待公交车的到来……”
有时，抛开思维的固有模式，我们可以获得更多。这让我想到一件发生在我身上的事。
有一天，我心情糟糕透了。在走路的时候，不小心撞到一个人，那个人狠盯着我，我毫不在意地说了一句：“不就是撞了一下吗?干吗这样斤斤计较啊?”这人也毫不示弱，就这样我们争吵了起来。事后我想，这又是何必呢，本来自己心情就不好，吵架了就更不好，还惹到了别人。唉，退一步海阔天空啊!
世界这么大，睁大我们的眼睛，用单纯而善感的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩。用孩子般的热情与好奇心打开观察世界的多棱镜。多角度的斑斓定会让我们惊喜不已。
换个角度，生命会展现出另一种美。“生活并不是缺少美，而是缺少发现。”罗丹的话总是那么耐人寻味。
篇三：留在心里的印象
浓浓的三角眉，大大的灯泡眼，扁扁的小鼻头，你知道她是谁吗?她就是——负责我家地段的清洁工。
本来，我打心眼里有点讨厌她，因为她全身脏脏的，头发蓬乱，没有一处是我喜欢的。可是近几日，发生了几件事情，让我对她的看法完全不同了，使我敬佩她，喜欢她。
那是一次暴雨天，我坐在客厅里看武侠片，突然从楼底下传来“刷——刷——刷”我向窗口望去，原来，负责我家地段的清洁工，开始工作了，我朝她：“喂!阿姨，等雨停了再来扫吧!这样会感冒的。”她也对我喊：“不行!等雨停了再来扫的话，水和垃圾合成一块，会发出很难闻的气味。”我很感动，她虽然是负责我家地段的清洁工，但是她也未必要在这个时候扫啊!敬佩之心油然而生。
还有一次，我放学回家晚，天乌黑乌黑的，我骑着自行车，行驶在回家的路上，在离家不远的拐角处，自行车突然不听我的使唤，叫它拐弯，它偏不拐，就要向前直去。从我嘴里发出一声尖叫“啊”。我的腿流出了鲜红鲜红的血。负责我家地段的清洁工，听到了，以急促的脚步向我走来，马上抱起我，朝家走去，向我拿了钥匙，开出门，找到药箱又帮我打电话给妈妈，真是手忙脚乱，这一幕幕我都看在眼里，当我醒来的时候，清洁工已经不在我身边了。
她远远地离开了我，她又被分配到另外一个我不认识的地方。她虽然离开了我，但是她的品质却栩栩如生地活在我的心中。我要向她学习默默无闻，无私奉献，互相帮助的优良品质。
篇四：我家的一件珍品
它算不上什么奇珍异宝，没有华丽的外表;它算不上是异常贵重，不是世间罕见。但它被我视为一件珍品，至今收藏。
它的背后没有映衬一个曲折离奇的故事，也没有蕴含一个催人泪下的情节，它再普通不过，平凡不过，但它贯穿了我一次特殊的经历，别样的感受。
它一直摆在我书桌上方的柜子上，与许多工艺品摆在一起。它是一颗鸵鸟蛋，它是白色的，很大，比普通鸡蛋要大上十几倍，在它的底部，有一个小洞。在它的身上，有一些细细的裂纹，那是时间在它身上画下的曲线。
有人会说，鸵鸟蛋有什么稀奇，随便在工艺品商店就能见到，买一个回来不就行了?但我这枚鸵鸟蛋，它并不来自工艺品商店，它的来历引出了一个故事：那是在我七、八岁的时候，上完补习课，跟我一同补习的一位同学邀请我去他家吃饭，在父母同意的情况下我当然愉快地答应了。到了他家，他的爸爸妈妈说要给我吃一样特别的东西，说非常好吃，当时是个小馋猫的我可是迫不及待的想尝一尝。过了一会，菜端上来了，我一看，是一盘炒蛋，蛋的颜色是金黄的，比普通的蛋要漂亮得多，诱惑的阵阵香气向我袭来。我夹了一块放进嘴里，那种软滑的口感非常好，且伴有浓香，真是好吃极了!令我是“磨齿难忘”。
饭后，已经近乎被这道菜弄得陶醉的我急切地问叔叔阿姨这鸡蛋是从哪买的。他们看了看还被蒙在鼓里的我，笑了起来，说道：“这哪是什么鸡蛋啊，这是鸵鸟蛋!”“什么?是鸵鸟蛋?!”我惊讶的叫了出来，我是怎么也想不到刚才吃下肚子里去的，竟然是鸵鸟蛋!我急切地想看看鸵鸟蛋究竟是什么样子的，叔叔阿姨就把鸵鸟蛋拿了出来。我第一眼看到这陌生的玩意，印象是它很大、很白;当然，还有底部的小洞，是为了让蛋黄和蛋清流出来打的。我把它拿在手里反复把玩，因为这东西对我来说是在太新奇了。叔叔阿姨看我喜欢，在走的时候把它送给了我。就这样，它来到了我的柜子上。
后来，我知道了工艺品商店里卖的都是空蛋壳，像这样完整的鸵鸟蛋是很难弄到的，我也不知道我那位同学的父母是怎样弄来的，也许是费了好大劲吧!自从那天以后，我也再没吃过它。

6、最新部编版下册语文第五单元测试卷及答案

第五单元达标测试卷
一、字词积累。（15分）
1.看拼音写字词。（7分）
（1）我们的汽车一直在jiāsù（），我和弟弟wéikǒnɡ（）错过沿途的景色，都不肯在车上睡一小会儿。放眼望去，草原上一片碧绿，却没有让人感到dāndiào（）。
（2）华罗ɡēnɡ（）jiàoshòu（）不断地钻研与探索，通过自己qièérbùshě（）的努力，在数学lǐnɡyù（）取得了辉煌成就。
2.下面加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）
A.鸿鹄（hào）机械（xiè）B.援助（yuán）盘盂（xú）
C.蝎子（xiē）漩涡（wō）D.恐怖（bù）纬度（wéi）
3.下列加点字词的解释正确的一项是（）（2分）
A.弗若之矣（不如）通国之善弈者也（喜欢）
B.非然也（……的样子）为是其智弗若与（因为）
C.及日中则如盘盂（到了）孰为汝多知乎（同“谓”，说）
4.根据语境，把画横线部分换成一个意思相近的成语，写在句子后的括号里。（4分）
（1）这只鹦鹉会说很多话，这对于他已经看惯了就不觉得奇怪了。（）
（2）他这个人爱思考，喜欢探寻事物的根源，因此学习成绩一直很好。（）
（3）听了那个专家的讲座，他嘴上虽然没有说什么，心里却不认为他说的是对的。（）
（4）她边诉说，边哭泣，周围的人都非常同情她。（）
二、句子练习。（8分）
1.请写出下列问句的类型。（3分）
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。（）
（2）孰为汝多知乎？（）
（3）此不为远者小而近者大乎？（）
2.“（）你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，（）有可能发现真理。”句子中应填的关联词语是_________________，这句话说明（）（3分）
A.科学发现的关键在于见微知著，不断提出疑问。
B.要想发现真理，必须先找到问号。
C.发现真理的前提条件就是见微知著，能从平常的现象中发现问题，并不断探索。
3.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句，2分）
_____________________________________________________________________
三、根据课文内容填空。（10分）
1.使弈秋诲二人弈，____________________________，惟弈秋之为听；一人虽听之，____________________________________，思援弓缴而射之。
2.一儿曰：“____________________________，___________________________
____，此不为近者热而远者凉乎？”孔子________________。
四、积累运用。（7分）
1.遇到事情时不必钻牛角尖，而应该懂得：穷则变，____________，通则久。
2.商汤王把“苟日新，日日新，____________”铭刻在自己的洗澡用具上，以便自己每天洗澡的时候能看见这句箴言，时刻提醒自己要及时反省和不断革新。
3.小军跟爸爸学围棋，进步飞速，已经超过了爸爸，真是“青，____________蓝而________蓝”。
4.我知道可以提高学习效率的学习习惯有________________________、_______
_________________、________________________。
五、（原创题）阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：长期以来，我国绝大多数城市的垃圾采用废地堆放和简单填埋方式处理，不仅占用了大量土地，而且还产生大量的渗沥液和有害气体，对土壤、地下水和空气造成了严重的二次污染。据统计，中国现有700多亿吨垃圾包围着大中小城市和乡镇，占地5亿多平方米，并且仍在以每年占地约3000万平方米的速度发展着。这个问题不仅出现在我国，随着地球人口越来越多，制造的垃圾也越来越多。
材料二：7月1日开始，上海市关于生活垃圾排放的管理条例实施上线，在这次垃圾分类处理的条例实施中，将我们生活中产生的垃圾共分为四种：干垃圾、湿垃圾、可回收物和有害垃圾。
材料三：上海市生活垃圾分类表
可回收物废纸张、废玻璃制品、废塑料、废金属、废织物、其他（电路板、电线、插座、木积木、砧板）有害垃圾废电池废荧光灯管废药品及其包装物废油漆和溶剂及其包装物废含汞温度计、血压计废杀虫剂及其包装废胶片及废相纸湿垃圾剩饭剩菜、面包、鸡肉、干果仁、蔬菜、花卉、蛋糕饼干、动物内脏、苹果核、鱼、虾、鸡蛋及蛋壳、大米及豆类、中药药渣干垃圾餐巾纸、卫生间用纸、纸尿裤、笔、头发、防碎气泡膜、污损纸张、破碎陶瓷碗、烟蒂、陶瓷花盆、橡皮泥、灰土、胶带、创可贴、眼镜、内衣裤、旧毛巾、污损塑料带
1.结合材料，说说我们为什么要实行垃圾分类？（4分）
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2.结合图表，给下列物品归类。（填序号）（5分）
①可回收物②有害垃圾③湿垃圾④干垃圾
花卉（）餐巾纸（）胶带（）易拉罐（）
充电电池（）
3.有人说，垃圾分类太麻烦，根本就没有必要。你同意这种观点吗？为什么？（3分）
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六、阅读理解。（18分）[名校期末真题]
港珠澳大桥的“科技密码”
①远眺，全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上，大桥将珠三角地区连成一片，珠海、澳门和香港间的车程由3小时缩短至半小时。
②这是世界上最长的跨海桥梁工程。根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场。满足30万吨级巨轮的通行，大桥就得建高；满足附近机场航班起降的限高需求又得建矮。最后将大桥的方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海域大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛。
③外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建设的难中之难。
④从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起。连接隧道两端的小岛状似蚝贝，工作人员称其为“贝壳岛”。这是在外海“无中生有”造出的两座面积达10万平方米的人工岛。建造时，采用120个巨型钢圈筒直接插入海底在海床固定，再在中间填土。每个圆筒直径有22米，和篮球场差不多大；最高达51米，相当于18层楼高；重达550吨，与一架A380“空中客车”相当。工程当年开工，当年成岛，创造了世界纪录。
⑤海底沉管隧道，同样也是庞然大物。5.6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成，每个管节长180米、宽38米、高11.4米，重量达8万吨。要让3节巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对接，需要精准地遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。面对世界首例深埋沉下管的岛隧工程，科研人员创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术，飞跃了这一国际技术禁区。
⑥这是世界上最大的钢结构桥梁，能抗16级台风、7级地震，设计使用寿命长达120年。大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨，相当于10座鸟巢或50座埃菲尔铁塔的重量。这在我国桥梁史上是从未有过的，大桥的钢桥面铺装面积达到50万平方米，也创造了世界纪录。
⑦施工的这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区。这对建设者提出了严峻挑战。为了满足工程质量、工期和安全的需要，也为了更好地保护生态环境，这座大桥全部采用了搭积木的方式来建造。港珠澳大桥的所有构件，不论大小，都是在岸上工厂整件制造，然后运至海上，像搭积木一般拼装在一起，实现了精密制造、精安装，体现了我国的整体科研水平和装备实力。
1.港珠澳大桥确定为“桥、岛、隧交通集群工程”的原因是（）。（3分）
A.不影响万吨巨轮通行的航道B.不影响国际机场航班的起降
C.满足抗台风和地震的需求D.满足建高与建矮的不同需求
2.港珠澳大桥“在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起”是由于（）。（3分）
A.大桥高入云端B.大桥进入隧道C.大桥没有合拢D.大桥进入小岛
3.下面不属于港珠澳大桥科技密码的是（）。（3分）
A.外海人工建岛B.海底沉管隧道C.净化生态环境D.搭积木式建造
4.第④自然段采用的说明方法有（）。（3分）
A.打比方、列数字、作比较B.作比较、列数字、举例子
C.打比方、列数字、举例子D.作比较、打比方、举例子
5.第④段和第⑤段能不能调换顺序？为什么？（6分）
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七、习作。（30分）
大自然存在着许多奥秘，只有好奇而又爱思考的人才会有所发现。你从自然中发现过什么秘密吗？你是怎样发现这个秘密的？请你根据亲身经历写一篇文章，注意要把发现问题的过程写清楚，还要写出自己受到了哪些启发，不少于500字。
参考答案：
一、1.（1）加速唯恐单调（2）庚教授锲而不舍领域
2.C3.C
4.（1）司空见惯（2）追根求源（3）不以为然（4）声泪俱下
二、1.（1）设问（2）反问（3）疑问
2.只要……就……C
3.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
三、1.其一人专心致志一心以为有鸿鹄将至
2.日初出沧沧凉凉及其日中如深汤不能决也
四、1.变则通2.又日新3.取之于青于
4.示例：多读课外书边读书边思考勤问勤查
五、1.垃圾占用大量土地，还污染环境；垃圾排放量呈递增趋势。
2.③④④①②
六、1.D2.D3.C4.A
5.不能。因为第③段和第④⑤段是总分关系，第③段先提到外海人工建岛，再说海底沉管隧道；且先写外部，再写内部，符合逻辑。

7、部编版语文下册第五单元测试卷(附答案)

部编版小学六年级语文下册第五单元测试卷(附答案)
六年级语文下册第五单元测试卷
一、读得迅速又标准，写得整齐。
Lǐnɡyùrónɡyùwánqiánɡsīkōnɡjiànɡuàn
()()()()
áoyóushíjiàndànshēnɡjiànwēizhīzhù
()()()()
二、比一比，再组词。
侵（）伦（）捐（）澡（）
浸（）论（）绢（）燥（）
衔（）蚀（）诞（）域（）
街（）浊（）延（）或（）
三、把下面词语补充完整。
（）劳成（）目（）口（）（）（）图强
()故()新各（）己（）（）一（）三
无（）有偶司空见（）风华正（）
见（）知著饶有（）味积劳成（）（）有成效
百（）成钢变故（）新各（）己见集思广（）
四、把下列词语按一定的顺序排列。
1.沉淀分析溶解冶炼
2.神舟五号神舟六号东方1号万户试验乘火箭上天
3.成就发明发现创造
五、把下列句子换个说法。
1.难道你们根据错误的信息得出的错误答案还应该得分不成？（改为陈述句）
2.不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上。（改为“被”字句）
3.你们记在笔记本上的，全部是错误的信息。（改为双重否定句）
4、把下列句子改成第三人称转述句。
（1）小艳对老师说：“我愿意帮小明补课。”
（2）奶奶对小明说：“我小时候可没有你这么舒服。”
六、下列成语因望文生义出现了错误，请找出错误的理解点。
1.不速之客————跑得不快的客人。
2.后生可畏————后生下来的可怕。
3、身体力行————身体有力就行。
七、判断对错。
1.“大家完全没有对。”和“大家没有完全对。”的意思不同。（）
2.“我要炒肉丝。”的意思不明确，可以有两种理解。（）
3.“你聪明了！”既可以赞扬一个人聪明，也可以讥讽一个人傻。（）
4.“我爸爸给我买的书很好看。”可以缩写为“我爸爸很好看。”（）
八、我会按要求选择正确的序号天再过括号里。
（1）下面带点的字读音相同的一组是（）
A.庄重重复B.分析分外C.间断间隔D.兴趣兴旺
（2）我知道下面表达语气不同的一句是（）
A.往事桩桩件件，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的真主啊！
B.我就以我学习的进步向您表示感谢吧！
C.请记住我们在一起的日日夜夜，让友谊天长地久！
D.它已印在我的脑海深处，让我永远记住我们这个快乐的小队！
（3）“难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？”（）（1分）
A.设问句B.反问句C.陈述句D.疑问句
九、对号入座（选择正确的答案）
①喧哗；不安静②吵③弄；干；搞④害；发生
(1)地一堂语文课，我就闹了笑话。（）
(2)他的爷爷给我们讲了红军闹革命的故事。（）
(3)这地方太闹了，我根本没法在这读书。（）
(4)小弟又哭又闹，我真拿他一点办法也没有。（）
十、选词填空。
平静安静寂静
1.山村的夜晚十分（）。
2.当老师走进教室的时候，教室里立刻就（）下来了。
3.暴风雨过后，海面马上又恢复了（）。
美丽美妙美观
1.课堂上，一阵阵（）的歌声从教室里传了出来。
2.这件东西不仅（）大方，而且经济实用。
3.她长着一双（）的大眼睛，可爱极了。
十一、修改病句。
1.爱说脏话的人，是一种极不文明的习惯。
2.我敢肯定，小红和小强今天可能不会来我家了。
3、妈妈今天可漂亮了，她穿着一件粉红色的连衣裙，一副墨镜。
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十二、把下列顺序错乱的句子重新排列，将正确序号写在括号里。
（）过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。
（）学生该去上学，大人又去照常做事。
（）腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。
（）一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
（）北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
十三、引号的作用有三种：
①表示引用的部分；②表示特定的称谓和需要着重指出的部分；③表示讽刺或否定的意思。
下面句子中的引号的用法分别是哪一种，在括号里填上序号。
1、“很简单，”怀特森先生说，“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。”（）
2、从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。（）
3、有时，为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。（）
4、人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（）
5、最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（）
6、为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。（）
7、在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。（）
十四、根据课文内容填空。
（1）《跨越百年的美丽》作者是：。
（2）《真理诞生于一百个问号之后》作者是：。
（3）本组课文共四篇，课题分别是：、、。
口语交际。
小明刚刚学会拉小提琴，很有兴趣，常常拉琴至深夜。张大爷一早看见他就说：“小明，你学琴可刻苦了。”你听出张大爷的言外之意是：
参考答案
一、读得迅速又标准，写得整齐。
Lǐnɡyùrónɡyùwánqiánɡsīkōnɡjiànɡuàn
(领域)(荣誉)(顽强)(司空见惯)
áoyóushíjiàndànshēnɡjiànwēizhīzhù
(遨游)(实践)(诞生)(见微知著)
二、比一比，再组词。
侵（侵蚀）伦（伦理）捐（捐赠）澡（洗澡）
浸（浸泡）论（议论）绢（手绢）燥（烦躁）
衔（头衔）蚀（侵蚀）诞（诞生）域（领域）
街（街道）浊（污浊）延（延迟）或（或是）
三、把下面词语补充完整。
（积）劳成（疾）目（瞪）口（呆）（奋）（发）图强
(革)故(鼎)新各（抒）己（见）（举）一（反）三
无（独）有偶司空见（惯）风华正（茂）
见（微）知著饶有（趣）味积劳成（疾）（卓）有成效
百（炼）成钢变故（鼎）新各（抒）己见集思广（益）
四、把下列词语按一定的顺序排列。
1.沉淀分析溶解冶炼
冶炼溶解沉淀分析
2.神舟五号神舟六号东方1号万户试验乘火箭上天
万户试验乘火箭上天东方1号神舟五号神舟六号
3.成就发明发现创造
.发现发明创造成就
五、把下列句子换个说法。
1.难道你们根据错误的信息得出的错误答案还应该得分不成？（改为陈述句）
你们根据错误的信息得出的错误答案不应该得分。
2.不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上。（改为“被”字句）
不巧的是，一滴盐酸被一个助手溅到紫罗兰上。
3.你们记在笔记本上的，全部是错误的信息。（改为双重否定句）
你们记在笔记本上的，没有一个不是错误的信息。
4、把下列句子改成第三人称转述句。
（1）小艳对老师说：“我愿意帮小明补课。”
小艳对老师说，她愿意帮小明补课。
（2）奶奶对小明说：“我小时候可没有你这么舒服。”
奶奶对小明说，她小时候可没有小明这么舒服
六、下列成语因望文生义出现了错误，请找出错误的理解点。
1.不速之客————跑得不快的客人。
速。指不请自来的客人。
2.后生可畏————后生下来的可怕。
生。指青年人是新生的力量，很容易超过他们的前辈，令人敬畏。
4、身体力行————身体有力就行。
体。指亲身实验，努力实行。。
七、判断对错。
1.“大家完全没有对。”和“大家没有完全对。”的意思不同。（√）
2.“我要炒肉丝。”的意思不明确，可以有两种理解。（√）
3.“你聪明了！”既可以赞扬一个人聪明，也可以讥讽一个人傻。（√）
4.“我爸爸给我买的书很好看。”可以缩写为“我爸爸很好看。”（×）
八、我会按要求选择正确的序号天再过括号里。
（1）下面带点的字读音相同的一组是（C）
A.庄重重复B.分析分外C.间断间隔D.兴趣兴旺
（2）我知道下面表达语气不同的一句是（A）
A.往事桩桩件件，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的真主啊！
B.我就以我学习的进步向您表示感谢吧！
C.请记住我们在一起的日日夜夜，让友谊天长地久！
D.它已印在我的脑海深处，让我永远记住我们这个快乐的小队！
（3）“难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？”（B）
A.设问句B.反问句C.陈述句D.疑问句
九、对号入座（选择正确的答案）
①喧哗；不安静②吵③弄；干；搞④害；发生
(1)地一堂语文课，我就闹了笑话。（4）
(2)他的爷爷给我们讲了红军闹革命的故事。（3）
(3)这地方太闹了，我根本没法在这读书。（1）
(4)小弟又哭又闹，我真拿他一点办法也没有。（2）
十、选词填空。
平静安静寂静
1.山村的夜晚十分（寂静）。
2.当老师走进教室的时候，教室里立刻就（安静）下来了。
3.暴风雨过后，海面马上又恢复了（平静）。
美丽美妙美观
1.课堂上，一阵阵（美妙）的歌声从教室里传了出来。
2.这件东西不仅（美观）大方，而且经济实用。
3.她长着一双（美丽）的大眼睛，可爱极了。
十一、修改病句。
1.爱说脏话的人，是一种极不文明的习惯。
爱说脏话，是一种极不文明的习惯。
2.我敢肯定，小红和小强今天可能不会来我家了。
我敢肯定，小红和小强今天不会来我家了。
3.妈妈今天可漂亮了，她穿着一件粉红色的连衣裙，一副墨镜。
妈妈今天可漂亮了，她穿着一件粉红色的连衣裙，戴着一副墨镜。
十二、把下列顺序错乱的句子重新排列，将正确序号写在括号里。
（4）过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。
（2）学生该去上学，大人又去照常做事。
（3）腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。
（1）一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
（5）北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
十三、引号的作用有三种：
①表示引用的部分；②表示特定的称谓和需要着重指出的部分；③表示讽刺或否定的意思。
下面句子中的引号的用法分别是哪一种，在括号里填上序号。
1、“很简单，”怀特森先生说，“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。”（①）
2、从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。（②）
3、有时，为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。（③）
4、人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（③）
5、最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（②）
6、为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。（②）
7、在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。（②）
十四、根据课文内容填空。
（1）《跨越百年的美丽》作者是：梁衡
（2）《真理诞生于一百个问号之后》作者是：叶永烈。
（3）本组课文共四篇，课题分别是：《跨越百年的美丽节》、《千年梦圆在今朝》《真理诞生于一百个问号之后》、《我最好的老师》。
口语交际。（略）

8、人教版下册语文第五单元作文：爬山

放假了，我和爸爸妈妈一起到安吉去旅游，还懂得了一个道理!
清晨，我在宾馆的床上还睡意蒙蒙，爸爸突然叫醒我，说：“儿子别睡了，老板要到山里去挖笋，我们也一起去，快起床。”我一听到去爬山，立刻来了个企鹅打挺，以最快的速度起床，刷牙，洗脸。等我全做好时，爸爸妈妈早已在吃早餐等我。我一看见老板还在准备，呼了口气。去吃早餐……还是刚刚吃好，老板就说：“你们还去吗?我先走了。”一听到这句话，我把半个鸡蛋一股气塞在嘴里，并且叫爸爸妈妈快点。没等他们擦好嘴，我就冲到了台阶前，一步一步跨上去，等我到最后一段台阶前，我傻了眼。心想：这哪是台阶啊!这就是一段黄土坡嘛。我小心翼翼的往有石头的地方走，手还抓着长在石壁上的植物。终于我爬了上去，因为太累了，我把嘴里的蛋吐了出来，大声叫着：“爸爸妈妈，你们快点，老板要走的看不见了。”他们闻讯立即爬了上来，而我呢?则是以飞一般的速度追上去，路上看见了不少可以挖的笋，老板却等下来时再挖，因为这样不费力。我一开始就冲在了前头，把爸爸远远地甩在了后面，不一会儿，我便气喘吁吁了，爸爸是后来者居上，慢慢地走到我边上，拍拍我的肩膀，笑眯眯的说：“你一下子就跑到这里，当然吃力了，你看看我，虽然一开始很慢，但现在就快了。”我一屁股坐在地上，说：“我们别走了，反正也追不上老板的，到了顶上也只能看见一点点东西，就别去了，回去吧!”爸爸的脸神立即变得严肃起来，说：“要是像你这样，国家运动员该受多少苦，该有多少个不愿意，在去年的奥运会上还会有59块金牌吗?”说完，他继续朝前走，不管我。听了这句话，我好像懂了点什么。心想：爸爸说得对啊。成功就是自己不放弃和勤劳的结果。有位名人曾经说过这样一句话：坚持不懈加劳动就等于成功，生活中很多事情就是靠这些才是成功的，我不正是也需要这些吗?于是我一步步向和顶峰走，半路上，我不止一次的想，不去了。可我要想到了顶峰向下眺望的风景，又一次次坚持下来。每次以为看到顶峰时，我定睛一看，原来不是，我的希望化为乌有。可这次，我看了很多眼，确定是顶峰，就以百米冲刺的速度冲到了上面。哇塞，原来这个小镇这么漂亮啊!我们一家人站立在山顶上，爸爸夸赞我勇于拼搏，我笑了，爸爸也笑了……
通过这件事，我不仅欣赏到了风景，体会到了做成功一件事的不容易，更学会了一种坚持不懈的品质!