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1、我的老师
在他还未成为我的老师时，对他已是略有耳闻。据说，他很爱笑；据说，他很可爱。
幸运的我，在初中最后一年，深深体会了这些“据说”。他是我初三的物理老师，汤老师。
正如听说的一般，他确是爱笑。几乎每节物理课前，他都是满面笑容地走进教室，大大的头，头发有些稀疏。眼睛却是明亮的，让人感觉里面有星星。嘴角上扬，露出顽皮的笑，可不是一个老顽童嘛！
这个充满童心的老师，惹人喜爱。他每次走进教室，都有好学或是有些调皮的同学围上去，问这问那，讨论得热火朝天；有时与他开开玩笑，常常传来爽朗的笑声，怎不可爱？
与他相处的时间越来越长，他对我的影响亦越来越深。
记着一次体育课后，将是他的课。跑得气喘吁吁的我，无奈地爬着楼梯，心里沉闷闷的。“嗨！下午好啊！”沉稳却略带稚嫩的声音传来，极具穿透力。纳闷地一抬头，是闪亮亮的头。哦！原来是汤老师。我惊讶不已，老师主动与学生打招呼？正当以为是错觉，他又发话了：“别愁眉苦脸呀！打起精神，准备接受新知识咯！”他的说话方式这样与众不同，甚至不像老师。他的话，就像他的笑一般，温暖人心，激励人心。
他似乎何时都那么乐观，似乎何时都是那么快乐。他经历过的困难，应比我多得多。可他并没有因岁月漫漫，逐渐衰老，逐渐沉默。
我想，这是因为他对物理学习的热爱，因为他对平凡生活的热爱。那颗快乐的心，给予我的哪只是知识啊。
愿他能安好，继续用一颗赤诚的心，孕育桃李。
2、我的老师作文
我的语文老师姓刘，她是一位很幽默风趣的老师，注重经典教育，同学们还算喜欢她。
说刘老师幽默，这是真的。上课的时候未免太枯燥无味，刘老师总是能不时地蹦出几个笑话来让同学们开心一下，提起精神来。她的幽默堪称一绝。某日下午第一节课，因某科老师多布置了中午的作业，所以大多数同学都没有睡午觉，在课堂上也是昏昏欲睡，我的眼皮上下打架，合了又勉强睁开，再合上，如此反复……怎么也提不起精神，不经意的扫向同排的同学，这才发现，原来打瞌睡的人的不止我一个。“咳咳！”刘老师突然清了清嗓子，我赶紧努力扒开眼睛，以为她要说什么正事，谁知，刘老师话锋一转，“我说你们这些人啊，太不关心同学了，看到别的同学睡着也不给盖上点什么东西，万一着凉了怎么办？”一听这话，我的睡意立马醒了大半，别的同学皆是如此。
说她注重经典教育，这也不假。她很反对我们买参考书和作文书，要求我们不能看《意林》那种快餐书籍，却都是要求我们阅读一些名著，《三国志》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《爱的教育》《朝花夕拾》类型很多，中外都有，却每本都是经典，都是名著。
至于同学们喜欢刘老师，这也不算什么了。因为刘老师很少给我们多布置作业，她说，如果布置的多了，我们还有那么多作业要赶，会赶不过来的，还都不会认真做。既影响睡眠质量又影响作业质量，这样反而起不到布置作业的效果，还不如不布置呢，多疑，饿哦们每天的语文作业都很少。
有这样的语文老师，初一足够了。
3、我的老师
新来了一位生物老师，姓闫，因此我们叫他老闫。
虽然政治老师也是老闫，但他们两位老师给人的印象却大相径庭。
生物老闫的一个大特点，就是爱穿黑色的服装，每天总是一件黑色短袖，黑色短裤，黑色书包，这几个月以来，几乎都是这个装扮，每当我们看到一个黑色身影，我们就知道，呀！是，老闫！
别的老师上课不允许扇扇子，但老闫就不一样了，不但让我们扇自己也扇，每次上课都坐在讲台上，一只手搭在讲桌上，另一只手扇着自己做的扇子，睁大眼睛看着书，快下课了还不忘给我们开个玩笑，老闫一笑，眼睛就眯的像月牙，雄厚的笑声徘徊在耳中，让人感觉很亲切，一节课下来让人很轻松。
上课的氛围是轻松欢快的，但知识是不是真正学到脑子里了呢？那当然，老闫的讲课方式很独特，他通常会使用反问句、疑问句，而且声调会突然增高，眉头也顺势皱起来，一下抓住注意力，然后唉一声，眉头也舒展开，瞪大眼睛，说那是因为好像去坐了一次过山车，起伏不定的音调，丰富的表情，我们的关注点全都在老闫身上。
老闫以和蔼、亲切著称，一次经过办公室只见在老闫桌旁站满了学生，讲课吗？叮嘱吗？都不是，你看老闫坐在椅子上，扇着扇子，时不时仰天大笑，旁边的学生也是笑得前俯后仰，老闫时不时互动一下，看到这情景，还以为是到了老闫家呢！而且老闫还给学生吃好吃的，甚至请同学吃饭，做到了与同学如亲人般的相处，老闫给人的印象就是一位内心开阔的伯乐老人。
这可能就是别人说的神仙老师吧！
4、我的老师作文
在我的成长大道中，有许多教过我的老师，他们给我的印象各不相同，有的老师很温柔，有的老师很严厉，有的老师很亲切。可是，每当我回忆起过去的点点滴滴，让我最先想到的总是您——王老师。
记得那年，我刚上一年级，那时我只是一个不爱学习，整天完不成作业还很内向的小女孩，但是自从你教了我，开始发现我与他人的不同，便开始开导我，经常上课点我回答问题，下课把我叫到办公室，帮我补习。让我第一次感到无比的温暖。渐渐地我开始与同学交流，主动向老师请教问题，下课与伙伴们一起玩耍。
还有一次，我上课时在桌洞里，偷偷看故事书，被您发现了，您叫我下课去办公室，我以为你要惩罚我，立即吓哭了，下课后，我畏畏缩缩的来到办公室，等待着你的惩罚。可是，你却没有那么做，而是轻声细语的对我说：“喜欢看书是没有错的，老师也喜欢看书，但是上课要认真，看书可以到下课，不一定非得在上课时看，这样，不仅会影响上课，还有可能因为姿势不正确，导致近视，知道吗下次不要再犯了。”听着听着我居然哭了出来，你马上安慰我说：“只要下次不再这样，老师还是会原谅你的，来我来帮你补课好吗？”我听了，便停止哭泣，点了点头。
你拿来课本认真的帮我补习起来，看着你发干的嘴唇，嘶哑的声音。我情不自禁的自责起来。我多想对你说：老师谢谢你。可是却没有那份勇气。
天渐渐黑了下来，你把我送回了家便又反回了学校，批改作业，望着你离去的背影逐渐远去，我在心中默默地说着：感谢你，王老师，是您春风化雨般哺育，才有了今天的我，你对我的恩情，我终生难忘！
五年级:张云畅
5、我的老师
我的老师有很多，不管我的人生中能遇见多少老师，但我今天还是想说一说那位老师——John（约翰）。
遇见他是在2011年的9月，那时我开始在哈尔滨的夏尼英语学校上课，John是我们班的英语老师，更是我的第一个外国朋友。第一次在教室中看见他，我就喜欢上了这位老师。
他长着一头棕色的头发，一卷一卷的，有点像羊毛的形状，看上去非常的好看。一双葡萄大的眼睛炯炯有神，浓眉毛，高鼻梁，尖下巴。我一直觉得他很想电影《变型金刚》里的男主角。
John只会说一些零碎的汉语，而且说出来是十足的美国味。比如：你好、说、讨厌这些词语的时候，发音根本不在中国调上，让我们这些中国孩子觉得很好玩。最让我难以忘记的是有一次下课，我还教过他说汉语。他还让我和他美国的朋友通了电话，因为有些害羞，我只用中文说了一句：“你好。”就跑掉了。
John上课很生动，课讲得很逼真。他总是一边说着纯正的美国英语，一边做着夸张的肢体语言。让我们这些小孩子很快听懂、理解意思，并觉得非常的有趣。每次John来上课，我们觉得是一种乐趣。
可是非常遗憾，John只教了我们半年，他就回美国了。我们换了新的外教。从此，我就和John失去了联系，至今也没见过一面。我也曾托中文助教要过John的电子邮箱，但是从未给John发过电子信件，主要是因为我的英文水平比较低，我下决心要学好英语，亲自给John写一封信，告诉他我很想他。
这就是我的第一位外教老师，一位让我难忘的老师。
6、我的老师
我最的人是我的老师。我觉的，我们的一切知识都几乎是老师教给我们的，她就是我们学习中的妈妈，除了真正的爸爸和真正的妈妈，我们最亲近的莫过于辛苦教育我们的老师了
有一次，早上我来得比较早，在走向教室的路上我看到了我的英语老师拿着一个袋子，正急匆匆地走来，他的那个袋子里装着丰盛的早餐，看得我口水都要流出来了，老师向我近来了，“老师好”我笑眯眯的说了一句，老师点点头就急匆匆地走去。
早自修过后，我急匆匆走向办公室订正语文作业，我走进办公室看到了英语老师正早专心致志地埋头批试卷我看得出他很认真，他用笔一个字母一个字母点过去连一个小小的标点都不放过，我看到了他桌子上那一叠一叠的房子一样高的作业本、卷子。尽管桌子上本子很多，但是还是很整洁。在桌子角上我还发现他那已经冷了的早餐，这早餐已经不那么诱人了，它的香气也没了，如果是我，我想我宁愿饿着肚子，也不要再吃了。
我想老师在家也不会闲着，他为了学生们能赶快拿到试卷，赶快订正，连这么可口的早餐都放在一边，空着肚子批试卷，批好了再吃，那么我想他在家一定也是争分夺秒的为我们编写教材和备课吧！
老师您不分白天黑夜，帮我们来编写教材和备课，都是为了我们能学到更多更多的知识。老师她仿佛是知识海洋的一座灯塔，照亮了我们求学路上的黑暗；老师他仿佛是草原里的一棵苍天大树，在骄阳似火的草原上为我们乘凉，让我们更好的学习知识；老师她仿佛是求学路上的一根明亮的蜡烛，照亮漆黑的道路；老师……；老师……；你是多么的神圣啊！
7、我的老师作文记叙文
每个同学都有自己的老师，老师就像母亲全样，不断地照顾我们，给我们讲课、教我们做人，我的甘老师也是一样。
甘老师留着短发，今年快五十岁了，可上课依然精神饱满。亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角处时常挂着微笑，有时还会给我们讲笑话。甘老师读课文时，常常会把我们带进一个个童话般的世界。
老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。哪个老师不希望自己的学生健康快乐地成长呢?有一次，我和几个同学去参加活动，误了功课，放学后甘老师便主动给我们补课。老师本来已经上了两节课，应该好好歇一歇，喝口茶的。可是甘老师连一口水都来不极喝，就直接给我们讲课。看着老师那干裂的嘴唇，听着老师那沙哑的声音，我们怎能不感动呢?
老师是人类灵魂的工程师。法我们第一次走进学校欣喜自己已成为一名小学生的时候，甘老师便在我们心中刻上了深深的印迹——老师神圣、伟大、无私，我们敬重老师胜过父母。在她的教育下，我们从a、o、e开始学，到能写优美的作文，以至日后成为一名高等学府的大学生，成为各条战线上的有用人材，这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。不管我们的学习有多差，老师总是不断地帮助我们，一直到我们赶上来;不管我们的学习有多好，老师总会严格要求我们，不会对我们偏向、袒护。她不分白天黑夜地备课、批改作业。那飘飘洒洒的粉笔灰染白了她的头发，而苍劲的板书和厚重的知识却为我们指明了人生的航向。
在这秋风送爽的九月里，让我献上对老师最真诚的祝福：
"敬爱的甘老师，祝您节日快乐!"
8、我的老师
我的作文老师是一个漂亮，沉稳，讲课认真的好老师。
她今年四十多岁，可显得特别年轻，就像三十岁出头。她不胖也不瘦，不高也不矮，留着齐耳短发还染成了红色，也许是因为老师想变得更漂亮吧！老师的鼻梁上架着一副眼镜，透过镜片，我发现老师有一双火眼金睛，每当我走神的时候，老师一眼就能发现，呀，老师的眼睛还会说话：当我回答问题非常精彩的时候，老师用欣喜、赞扬的目光看着我，好像在对我说：“你真棒，继续努力呦！”当我做小动作的时候，老师用严厉的目光看着我，好像在对我说：“涵桐，集中精力，认真听讲啊”，当我不会回答问题的时候，老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“加油，相信自己，你一定能回答出来的。”
老师讲课的手势也非常丰富，激动时手舞足蹈，吸引我们的注意力，调动课堂气氛，老师让同学们回答问题都会用手表示出一个“请”的动作，老师经常在冬天穿着高筒靴和连衣裙，显得特别的时尚和美丽！
我写完作文让老师评判，老师一边读一边画着波浪线，嘴里还说着：“嗯，这段写得非常好！”我看着一条条波浪线就像有一朵朵幸福的云彩跃然作文纸上，我好像站在云彩上幸福的跑啊，跳啊！老师看后又激动得给我写一个大大的好字，再评价上“佳作”，我高兴得乐开了花。
老师不仅注重我们的学习还特别关心我们的身体健康，在写作文之前经常会拍拍自己的背给我们做示范，让我们把小腰板挺直，防止我们趴在桌子上写字而影响视力。
这就是对我们严格要求，认真负责，还关心我们身体健康的好老师。
9、我的老师2作文
在美好的五年中，我认识了一位语文老师。它长着一对炯炯有神的眼睛，她的头发像那流水一样缠绕在胸前，中等个子，经常穿一个粉红色的羽绒服。这就是我六年级的语文老师——王老师。
老师对我们很认真，负责。也很爱开玩笑，记得有一次，他俯下身子，注视着我写字，这时我刚好写完，手有些酸痛，正想找老师评价一下。我抬起头正发现老师用慈祥的目光看着我，我的心是暖暖的。老师弯下腰，和蔼地说：“黄钰斐，你的字有点乱，尤其是这个‘额’字，左边有点偏大。我马上意识到了错误，仔细看书，发现了不足之处。。老师抓着我的手。撑着我的背，她那飘飘长发，从我头上滑落，柔柔的，软软的，让心中不由自主的荡起了一股暖流，然后老师在田字格上工工整整的写了一个“额”字，随后轻轻拍了拍我的肩膀，像在告诉我以后要留意每一个字的结构。从此，每当我写字的时候，时常会想起那温暖的一幕，以致现在就练了一笔好字。
老师不但认真负责，而且也非常严厉。记得有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠的批评了我，并用严厉的目光告诉我，马虎是不应该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细的检查，我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的，我感谢我的老师。
老师像一盏明亮的灯塔，指引我没走出黑暗的迷茫，正在走向洒满阳光的成功之路，我爱我的老师。
六年级:黄钰斐
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