你在找三年级小实验作文吗？这里小编给你整理好了一些，接下来我们一起来看看吧。
1、小实验
上周五，我做了一个小实验——白醋浸泡鸡蛋。
我先把白醋倒进玻璃杯，然后小心地把一个鸡蛋放进玻璃杯。白醋覆盖鸡蛋超过3厘米。然后，把杯子放在桌子上，仔细观察鸡蛋。
我发现，鸡蛋一放入白醋，许多小气泡就从杯底冒出来，浮在白醋的表面，密密麻麻的，像小水滴。第二天，我去看鸡蛋的变化，发现鸡蛋似乎有点大，蛋壳变成了白色。第三天，我发现杯子里的鸡蛋变得完全透明，里面的蛋黄清晰可见。我把鸡蛋拿在手里，发现所有的蛋壳都不见了。它摸起来柔软有弹性。闻过之后，它有一种强烈的酸味。太神奇了。
鸡蛋浸泡在白醋里时，为什么蛋壳不见了？我和妈妈去百度查了一下。结果表明，白醋中的醋酸可以与蛋壳的主要物质碳酸钙反应，消耗碳酸钙。最后，只剩下卵膜了。硬壳消失了，鸡蛋自然变软了。
这个实验真的很有趣。我可以学到如此奇妙的科学知识。将来我会再做一次这个小实验。
2、作文小实验作文
小实验
有一天，我和我的弟弟李冲去做一个实验，我们先拿尺子之类的东西。然后在拿一些小碎纸，越小越好。
然后把尺子吸一下那偏小碎纸看看吸不吸，吸好了，答案是不纸，诶呀！怎么吸不上去呢？哦，我知道啦，应该是我摩擦的次数不多，所以我又沿着同一个方向多摩擦。然后我拿着尺子在吸一下，果然不一样了。
就是因为我摩擦的少了，才导致小碎纸，吸不到尺子上的。
接下来我就给大家说一下静电的吸附原理。当一个带静电的物体靠近另一侧带点的物体时，由于静电感应，没有静电的物体内部靠近带静电同数量的同极性的电荷，另一侧产生相同数量的同极性电荷，由于异性电荷互相吸引，就表现出静电吸引现象，这就是静电吸附的原理。
最后，我感觉这种实验是很有趣的，我也很喜欢做实验。
3、小实验
我在电视看到一个小实验，名叫鸡蛋浮 起来了。我很好奇，心想：鸡蛋这么重，怎么可能在水中浮 起来呢？我决定自己动手试一试。
我来到厨房，从柜子里拿了一个玻璃杯。我往杯子里倒了大半杯水，又在水里洒了一勺盐，盐慢慢地沉到了水底。我用一根筷子把水搅了搅，盐在水里打着转儿，形成了一个小漩涡，过了一会儿，盐化了，看不见了。我把鸡蛋轻轻地放入水中，它往上跳了一下，就立刻笔直地沉了下去。有趣的小实验我疑惑的看着鸡蛋，心想：咦，鸡蛋怎么没浮起来呢？电视上不是说鸡蛋可以浮在盐水里的吗？难道是我的盐放的太少了？我一边想一边将鸡蛋拿出来，往水里又加了两三勺盐，用筷子搅了搅，水有点发白了。我想：这次盐应该够多了吧，鸡蛋应该能浮起来了。当我把鸡蛋轻轻放入水里后，鸡蛋沉了一下，我还以为这次又要失败了呢，没想到，它就像气球一样，晃晃悠悠地浮了起来，翻了一个身，躺在了水面上，露出了小半个身子。我十分高兴，急忙跑去叫爸爸过来看，爸爸给我讲了其中的科学道理：当盐水的比重超过鸡蛋的比重时，鸡蛋就能浮在水面上。
这就是科学，它是那样的有趣而又神秘，我们应该多了解科学知识，科学让我们的生活更加丰富多彩。
4、小实验作文
小实验
三年级 刘殊池
有一天，科学老师说：“回家把小苏打和白醋混到一块，再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果。”
放学后，我就买了小苏打和白醋、火柴。回到家，我就拿来小碗，先倒进白醋，再把小苏打粉倒进白醋里，小苏打粉一接触到白醋，小碗水面上就冒起了雪白的泡泡，像倒出来的雪碧一样，同时我闻到有一种刺鼻的味道。我点燃火柴，放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处，火一下就灭了。
我又把水到掉，只放了小苏打，又点燃一根火柴放到上方，但是火没有灭。我又把小苏打到掉，只放了白醋，又点燃一根火柴放到上方，火还是没有灭。现在我知道了，小苏打和白醋混到一块的气体把火灭掉的。
我想再试一试，先把小苏打粉倒进小碗里，再倒进白醋。碗里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出雪白的泡泡，像水煮开了一样；难闻气味一下来了。我又划了一根火柴，慢慢接近水面，离水面一厘米的地方火又灭了。
我追着问妈妈为什么？妈妈说：“上网查一下吧！”。在网上我看见是这样写的：小苏打和白醋混合后产生了一种新物质，这种物质是二氧化碳。二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭。
我以后要做更多的小实验，才会懂得更多的知识。
5、小实验
我在书上看了一个小实验，是把鸡蛋泡在醋里两天，鸡蛋壳会变软。今天早晨，我和妈妈做了这个小实验。
我们先在杯子里倒了半杯醋，再把生鸡蛋放进去。把鸡蛋放进去后，我们观察了一下鸡蛋，发现有很多很多的小泡泡在鸡蛋壳上面升起来。妈妈问我这是什么，我说是水蒸气。妈妈说那是小气泡，是醋和鸡蛋壳发生了化学反应。观察了一会儿，我小心翼翼地把装鸡蛋的杯子放到了我做手工的屋子。
第二天，我们发现鸡蛋有变化，鸡蛋壳掉色了！我们用手指甲划了划鸡蛋，出现了白色的小印，那些小气泡变成了泡沫，还有一些褐色、滑滑的东西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲，发现鸡蛋壳还很硬，和书上说地不一样。妈妈说：“书上说得也不一定都是对地，要动手做做看。”
6、小实验
小实验
今天，阳光灿烂，温度很高，外公对我说：“今天我们来做个实验吧。”一会儿他就拿来纸、火柴和放大镜。
只见外公把放大镜放在阳光下，对着阳光进行聚焦，呈现了一个小圆点。外公把火柴放在小圆点中间。过了一会，火柴就冒出了一股细烟，接着火柴就烧了起来。我问外公：“怎么会这样呢？”外公说：“火柴头上有鳞的成份，燃点很低 ，太阳的热量就集中在火柴头上，就燃烧起来了。如果是纸也会烧起来的。”
于是，我拿了一张报纸放在阳光下，同样用放大镜聚焦，那张报纸同样也燃烧起来了，不过时间比火柴要长。外公说：“因为报纸的燃点比火柴的燃点高。”
太阳的能量正大呀！世界上的奥秘还真不少，我一定要好好的探索它、研究它、学习它。更好的积累科学知识。
苏州市新苏师范附小
三（2）班
胡莹婷
指导老师：王飞
7、小实验作文
今天，阮老师给我们小朋友做了一个小实验。她拿来了一个酒精灯、打火机、一个装着水的纸杯。首先从侧面点燃酒精灯，因为没有三脚架，我们只能用手捏着纸杯，放在火苗上方。让我感到惊奇的是，纸杯竟然没有燃烧起来。这是为什么呢？
后来阮老师跟我们说，那是因为纸杯的燃点是183℃，水把纸杯的热量都吸收了，所以纸杯永远也达不到183℃，也就不会燃烧了。而且，纸杯不但没有燃着，水还被烧开了。这真是太奇妙了。
在烧的过程中，有两次杯底的边缘还被烧着了，这是因为杯底的边缘没有水，火苗也烧偏了，所以很容易就被烧着了。
做完这个实验后，阮老师又拿来一个空纸杯，往火苗上一扣，打开一看，火苗竟灭了。这又是为什么呢？
这是因为燃烧需要空气，而纸杯里只有一点空气，不够火苗继续燃烧，所以很快就灭掉了。
同学们，你们如果有条件，不妨也来试一试。从实验中会学到很多有趣的知识呢！
8、小实验
XX年11月20日 星期日 天气：晴
今天上午，我想做一个有关电流流的小实验。
于是，我就开始准备起实验用品。我准备了一块5号电池，一个电池座，一个小灯泡，一个灯泡座，3根电线，一个开关。
首先，我把电池安放在电池座上，然后把灯泡安放在灯泡座上。再用一根电线连接电池的正极和开关的一个连接点，用一根电线连接开关的另一个连接点和灯泡座的一个连接点，最后用一根电线连接灯泡座的另一个连接点和电池的负极。这时开关是断开的。然后，我仔细地把每一个连接点都检查了一遍，发现每一个地方都连接得很好。
于是，我把开关闭合，这时，灯泡亮了起来。之后，我反复把开关断开闭合，发现当开关闭合时，灯泡就亮，当开关断开时，灯泡就灭。通过这个实验我明白了：只有闭合每个地方都连接好了的灯泡才能亮。而且我想我们日常用的日光灯也是这个道理吧！
以前，我听人说电流流动在周围会产生磁场。所以，我又拿了一个小磁针，把它放在离电池很近的地方。当我把开关闭合时，小磁针竟然向电线靠了一下。实验证明电流流动时，周围会产生磁场。
今天的收获可真不小啊！
9、小实验作文
今天，我做了一个小实验---摩擦起电。实验需要准备一把塑料尺子、一张纸和一把剪刀。
我先用剪刀把纸剪成比较小的纸屑，把这些纸屑放在桌子上，接着把塑料尺子放在头发上摩擦一会儿，因为过于兴奋用力有点猛，感觉头皮都有点麻木了，最后迅速将摩擦过的塑料尺子靠近纸屑。我目不转睛地盯着，心里既紧张又期待，终于令人震惊的一幕发生了：纸屑都争先恐后奔向塑料尺子，粘在了上面。有的像跳高一样，跳一下就下来了；有的在上面停留了两三秒，就像雪花一样缓缓飘落下来；还有的好像留恋高处的风景似的，干脆不下来了。看着这些小纸屑，我，心里有一种说不出的高兴。
为什么经过摩擦后的塑料尺子能吸引纸屑？因为摩擦后的塑料尺子产生了一种电，叫静电。因为静电，塑料尺子才能吸起纸屑。
这个小实验真是太有趣了！
10、小实验
小实验
今天刘老师给我们做了个小实验---------水的浮力。
刘老师首先拿出了一个装满水的玻璃背子，一个生鸡蛋，一根筷子和一包盐。
我们看着刘老师拿出的东西，感觉非常奇怪，便叽叽喳喳地讨论了起来，有的说：“奇怪，老师拿这些东西干什么？”有的说：“那一袋用胶袋装的东西是盐还是糖？”还有的说：“老师今天是不是要给我们做饮料？”老师早从我们的眼睛里看出了疑惑。于是对大家说：“同学们，我准备的这些东西是为了做一个实验----水的浮力。”大家听了，又在下面议论开来，有一个同学把手高高举了起来，老师点了点头，表示了同意。“老师，您拿的这些东西，有哪一样东西能被水浮起来啊？难道是鸡蛋？”“这个同学问得好，接下来，我们就用这些东西把鸡蛋从这杯子里浮起来。”
刚说完，刘老师就把一个鸡蛋放进水里，问同学们：“大家看，鸡蛋浮起来了吗？”“没有。”大家齐声回答。“我现在就让鸡蛋浮起来。”老师把鸡蛋从杯中拿了出来，再把盐袋打开，慢慢把盐倒入水杯，用一根筷子把杯中的盐搅匀，再把鸡蛋小心地放入水杯中，“啊，鸡蛋浮起来了！”同学们在下面手舞足蹈。老师叫了一位同学走上讲台，老师让他把鸡蛋按下去，“同学们，你们想想，如果这位同学把手松开，鸡蛋还会浮上来吗？”同学们有的说能，有的说不能。于是老师让那个同学把手松开，鸡蛋一下子就窜到了水面。这时老师对我们说：“同学们，这就说明了一个道理，盐能增加水的比重，产生浮力，所以鸡蛋就能浮起来。”
今天这个小实验让我增长了知识，我终于明白了鸡蛋能浮出水面的道理。
2008-11-1
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