问一问大家，现在不准补课，自己又辅导不来，怎么办？
管理员 学校里老师教的课本内容，都是教育部门审定的教材，有规定的教学大纲，有循序渐进的课程设计，就是为了确保大部分孩子都能够学懂学会。因为课本是通识性质的，是针对所有学生的，大家学的都是一样的内容，只要在课堂上认真听讲，理应都能够学会才是。
即使孩子们在学习中融会贯通的水平有高下，但是不应该存在完全跟不上的情况。如果连课本上的内容都没学明白，只能说孩子的基础知识底子比较差，或者是学习态度有问题。如果是这样的情况，说句心里话，毕竟“填鸭式”的教育几乎没有什么效果，补课也起不到多大的作用，不如给孩子一个轻松快乐的童年。家长最了解自己的孩子，心里要能够接受孩子的平凡。不是人人都能够考上985、211，大部分的孩子都是资质平凡的普通人。如果孩子内心里不想学，补课也是无济于事，不如根据孩子的兴趣爱好，早一点为他规划一条更合适他的路径，让他将来能够有一技之长，能够养活自己，照顾好家人，能够在父母离开之后，安安稳稳地生活下去。
至于说家长自己辅导，如果有足够的文化基础，也有时间、有耐心的话，可以和孩子一起重新学一遍课本上的内容。大人的理解能力到底是要比孩子强的，和孩子同时学习一样的内容，孩子有不懂的地方，也可以相互交流，我觉得要比补课的效果好。另外，今年秋季开学后，学校里就会开始“课后服务”，具体情况还不太清楚，应该是辅导孩子们写作业，给家长减轻负担，所以也不要过于担心，肯定会有解决办法的。
管理员 让孩子顺天赋学习知识，不要让自己太累大心碎了。
①富贵。中国10多亿人口，数一数有多少个富贵的，看到网上的统计数据，好象不是很多啊。难道我们不富不贵就不用生存了，现实是我们好好活着且开心地活着。
②地位。你们再去看一看，地位很高的人也不是很多啊。社会上大多数是平凡平淡生活的人，你认为这些人活得不好不开心，但这些人活得既开心又很自在且真的。
③自然。硬要把泥蛇变成金环蛇，硬要把猪扦葱装象，硬要把低智商培养成科学家，好象没有很大的必要吧。顺着小孩的个人天赋去培养，尽了家里的努力就行了。
④实质。人最重要的是生存和正常活着，想明白之后也许不会无畏的去追求什么。有居住的地方、温饱穿衣不成问题，去出行也不会太困难，平平淡淡就是最高境界。
⑤补课。奉劝不要太过操心，让小孩在学校认真听老师讲课。只要认真学习和爱好学习，只要小孩有个人天赋，应该不用过于担心学习成绩，去折腾补课浪费钱财心力。
管理员 顺其自然，让孩子自由发展，这样孩子开心快乐，家长也没有压力，皆大欢喜，多好啊！
尊重教育规律，顺应自然。本来人类社会就是金字塔式的结构，70%的大众普通劳动者，25%左右的管理人员，或者技术工作能手，5%左右的精英人才。
人为干预，拔苗助长，用金钱和时间堆积，把综合素质低层次的人拔得高到了高层次的行业里，后续发展没有潜力，将成为人类社会前进的阻碍。
国家通过九年制的义务教育，第一次分层，分出注重技能操作的职高，和三年制的高中成功教育，选拔人才进入高等学府，成为本科生，硕士研究生，博士生以及博士后。
层层的选拔，就是要通过自然选择，优胜劣汰，选出国家需要的各个层面的人才。
而补课，是人为干预了这样的自然选择，改变了选拔结果的。
让那些经济条件不允许，没有资源，不能补课的一些优秀学生反而被淘汰了。这实际上是另一种形式的教育不公平。
没有课外补课，大家都在同样一条起跑线上，接受同等时间同样的教育，凭自己的自我管理能力和自身素质，考试出来的成绩，最能选拔出人才。
当然啦！站在为人父母的角度思考，自己辛辛苦苦打拼，就是为了给孩子创造更好的生活条件。自己有能力，愿意花钱给孩子补课，也是可以理解的，也是个人的选择，属于个人的权利吧？
但是这样的想法，一旦形成了攀比之风，就会造成教育内卷，影响教育生态。
人类文明要进步，在选拔人才上，一样的要遵循优胜劣汰的自然法则。
现在不准补课，自己又辅导不来，怎么办呢？
顺其自然就好。保持平常心，孩子能学到什么程度，学到什么程度，该分流进哪一个层面就顺其自然的去哪一个层面。
根据孩子的兴趣爱好，寻找最适合孩子发展的行业就好。
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管理员 现在国家已经出台政策，双休日及节假日，不准给学生补习文化课。
题主有些担忧，自己辅导不了孩子，社会上又不能补习文化课，似乎是：如题主所谓的孩子，只能任其自然！
我认为，其一，不准补课不是只对准你一人，政策对所有的孩子一视同仁！
其二，国家没有出台《双减》政策时，你的孩子自然与其他孩子一样，在补习班。那时，你的孩子出类拔萃吗？
现在“双减”政策之下，客观来说，孩子还是在同一起跑线，有什么可以担忧的呢！
作为家长，应该有良好的家风，让孩子在潜移默化中受到教化，从而养成良好的习惯，懂得基本的做人准则！家长能做到这样就够了，想想以前，大多的家长是文盲、半文盲，他们的孩子该成才的不是照常成才了吗！
家长树立好自己的形象，这就可以了！
子孙自有子孙福。家长办好自己的事情，孩子不可能会误入歧途；家长老是想左右孩子，让孩子没有了自我，极有可能是竹篮打水，一场空……
管理员 做为一个老师，我跟你说，不补也没事的，在学校使劲学，多问老师就行了。反正又不花钱，出去补课还花钱，我经常跟我的学生说，你们在学校充分利用好时间学习，把老师说的知识点吸收完，举一反三。还怕什么？我觉得补课的人还有一种心理，在学校不够勤奋，反正课外去补。这样很不好，在学校，每个老师都是能用的招数都用上，给学生讲可能会考的知识点，并不像外面所说的课上不讲。所以家长，你不必忧虑，大家都不能补，起码说起跑线差不多的了，就是考学生的自觉性和智力了。祝福你们！