你在找课间十分钟观察一位同学片段吗？这里小编给你整理好了一些，接下来我们一起来看看吧。
1、观察一位同学课间十分钟
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，老师刚刚宣布下课，同学们就像脱缰的野马奔向操场。原来安静的操场一下子变得热闹起来了。你看，操场就有如欢乐的海洋，到处飘荡着欢声笑语。同学们有的在踢毽子，有的在丢沙包，还有的在跳绳。我最喜欢和同学们玩三个字的游戏。
有一回，我和几个小伙伴在一起玩三个字，我们以石头剪刀布来决定谁当抓的人逃的人。还好我没输，如果输了就得当抓的人，要知道当抓的人可难了。我在心里祈祷：“我千万不要当抓的人！”我的心愿成真啦，真是太棒了！
游戏就这么开始了，“抓捕者”一直追着我们，不时他还会伸出手来吓唬我们，我的心七上八下的，生怕被抓住。不过如果抓捕者快抓到你的时候，你可以说出有三个字的词。但是你这样做的话就不能动了，只能等队友来救你了，如果其他逃跑者都说了三个字的词，你也说了，那你们队就输了。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，大家飞快地跑向教室，操场又恢复了平静。课间十分钟既丰富了我们的学习生活，还锻炼了我们的身体。我爱丰富多彩的课间十分钟。
2、课间十分钟观察一位同学
今天，天气晴朗，阳光照耀在草丛里，照耀在树上，一切显得更加美好了。我来到走廊里，观察课间十分钟。
起初，校园里静静的。后来，从广播里响起一阵铃声，三（6）班跑出来一个矮矮的男生，他是李威。别看他个子矮，但却非常的调皮。接着，其他人陆陆续续地走了出来，不一会儿，校园就沸腾起来。到处都是人声，到处都是人影。就连风也闹了起来，吹得树叶“沙沙”作响。
我来到操场上，操场上的人真多，我仔细地看着，看清楚了这肥头大耳的男生，又错过一个瘦弱的女生。看清楚这个打篮球的，又错了踢足球的。看清楚了跳绳的，又错过了跑步的。
我来到花坛边，几个调皮的男生和女生正在玩抓人的游戏，玩得可起劲儿了。两个男同学来抓，其他人跑，被抓到就输了。金子淇跑的时候，被一个得的很快的男生抓住了，金子淇垂头丧气的，非常不服气，趁其他人不注意，偷偷溜进去，假装没有被抓到。
不一会儿，上课铃响了。同学们脚下像踩着一对风火轮，“嗖”的一下跑回了教室。不一会儿，校园有恢复了宁静。
3、课间十分钟（片断）
下课铃一响，同学们一窝蜂似的涌出班级，操场上顿时沸腾起来。同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的丢沙包，还有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了。看，毽子传到了小云的手中。只见她不停地变换着踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飞翔。她一会用左脚踢，一会用右脚勾；一会从前面踢到后面，一会又从后面踢到前面；一会跳着踢，一会侧着踢······她已经踢了一百多个了！
玲玲那一方着急了，他们不停地说笑话来干扰小云，玲玲还跑到小云面前来吓唬她。尽管玲玲明白自己容易被小云踢到，而且如果小云在这时毽子掉了，责任都在玲玲，还会会被罚停踢一次，但为了“集体”利益，她冲了上去，眼看就要撞上了，我们都为小云捏了一把汗。
只见她不慌不忙地后退了一步，用脚把毽子稳稳地勾了回来，我们都松了一口气。多么快乐的课间十分钟啊！
4、课间十分钟观察一位同学
操场上，同学们有的在跳皮筋，有的踢足球，有的在打篮球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，总之，操场上的运动多姿多彩，“生命在于运动”，同学们在运动中强健体魄，提高精神，也使我们得到了快乐。
在课间十分钟里，我们做游戏、看书、运动……等等，让我们在游戏中成长，让我们在看书中滋润自己，让我们在运动中磨炼自己。
“叮——”上课铃声一响，我们就要开始上课了，不过我们还会迎来下一个课间十分钟。
点评：文章语言清新活泼。描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
5、课间十分钟观察一位同学
你看，玩得最精彩的游戏是老鹰捉小鸡，只见一只凶恶的“老鹰”猛地扑向一群可爱的“鸡宝宝”，母鸡妈妈拼劲全力用自己的身体保护着她的孩子们。
“老鹰”恶狠狠地说：“小鸡别跑站住……”，可是“鸡宝宝”们却勇敢地异口同声地大声说道：“我们有妈妈的保护，我们一定要战胜你这个坏家伙”。“老鹰”得意洋洋地说：“你们看我已经捉到了一只小鸡啦！”，可是小鸡们没有垂头丧气，鸡妈妈说：“老鹰你不要得意，做坏事是不会有好下场的！”小鸡们在妈妈机智勇敢的保护下，终于战胜了“老鹰”，只见“老鹰”一屁股坐在了地上气喘吁吁地说：“我认输，我认输啦……”，这时鸡“妈妈“和她的鸡”宝宝“们大声地欢呼雀跃着，啊！我们胜利啦！我们胜利啦！她们的呼喊声在校园的上空飘荡着，飘荡着……
点评：文章语言清新活泼。描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
6、观察一位同学课间十分钟
“叮铃铃，叮铃铃……”下课的铃声响起来了，随着优美的铃声，同学们如同一头饿狼从教室里争先恐后地跑出来，那吵闹声简直要把屋顶掀翻了。怪不得老师常说：“你们上课时是绵羊，下课了就成饿狼了。”这句话写的真形象啊！这不，刚下课，走廊就像开水一样沸腾起来了，有的人在玩三个字，有的人在玩老鹰抓小鸡，有的人在玩踩脚，而我最喜欢的游戏是鬼抓人。
在游戏开始之前，我和几个好朋友通过石头剪子布确定输的人当鬼，我真的太幸运啦，不用当鬼。游戏正式开始了，当鬼的同学向饿虎扑食一样来抓我们，我心想：“我要跑得像猴子一样快，这样他就不可能抓到我的。”
我这乌鸦嘴！还没等我反应过来，鬼就一下子跑到我的后面了，他一伸手就把我给拎了起来，吓得我出了一身冷汗。
就在这时，上课铃声响起来了，感谢铃声救了我一命，本来沸腾的走廊也一下子变得安静起来了。
7、课间十分钟观察一位同学
“下课！”只要老师的话音一落，同学们便向教室外奔去，像一群关在笼子的小鸟得到了自由，像一群难民看到了食物，教室外就像是有魔力一般地吸引着我们。
“玩去了！”同学们欢呼着跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的高兴，没有什么能让我们的快乐“打折扣”。
游戏，是我们课间玩耍最好的伙伴，像咖啡配上了糖，像牛奶配上了面包，是游戏让我们课间活动多姿多味，给我们带来欢乐，让我们在游戏中团结、锻炼自己。
点评：文章语言清新活泼。描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、课间十分钟观察一位同学
今天，天气阴凉，好像要下雨似的。我来到走廊上，观察课间十分钟。
起初教学楼是静寂的。后来响起了一阵铃声，301班跑出了一个“小矮子”，他是××，他左手拿着铅笔，右手拿铅笔盒，像疯子似的在走廊飞奔。接着我们班又出来了两个大集团：神仙团、宝贝团。这两个大集团天天在混战，不分胜负，可搞笑了，连楼外的大树好像也在捧腹大笑。
小走廊人多，大走廊人更多。301班有些人还在这里玩真人版吃鸡，嘴里还时不时发出“biubiu”的枪声。王牌宝贝哥——王凯文来了，他加入了战斗，越战越勇，谁也挡不住，其他几个战斗高手都甘拜下风。
教室里也很疯狂，简直是“赃乱差”。曾明皓和蒋太子蒋子研，拿着自制宝剑在讲台上乱砍。砍了好久，两个人的剑都砍坏了，还都不肯罢休。就连男厕所也成为了他们的战场。我也偷偷地跑到厕所外面看，里面像泼水节一样，两人正在向对方泼水。他们玩得太有兴致了，结果曾明皓扑通一声不小心滑倒了。
不一会儿，上课铃响了，在玩的都疯一样奔回教室，上厕所的也都跌跌撞撞地跑了回来。几分钟后，校园又恢复了平静。
9、观察一位同学课间十分钟
叮铃铃，下课了，同学们像小鸟一样飞出教室，奔向操场。安静的校园顿时沸腾起来，同学们进行各种各样的活动，他们有的踢毽子，有的跳绳，有的投沙包，有的拔河，还有的丢手绢……在这些活动中，我最喜欢丢手绢了。
丢手绢这个游戏是怎么玩的呢？其实丢手绢很简单，规则就是快速选出丢手绢的人。如果手绢丢在你的旁边，你必须马上拿起手绢去追丢手绢的人。
游戏开始啦！我们首先用石头剪刀布来决定谁是丢手绢的人，最后选中了我，他们手拉手围成一个大圈坐下来。我开始围着大圈转起来，他们都把目光投入到了我身上。不幸的是，我一不小心就把手绢丢到了我们班的“跑步之王”背后，不好！呜呜呜！他追上了我，并且抓住了我的衣领说：“愿赌服输，还是乖乖接受惩罚吧。”
今天的游戏真好玩啊，我们玩得非常开心。
10、观察一位同学课间十分钟
“丁零零”，下课了！我们像小军人听到号召一样跑到操场上玩了起来！
你看！小彤和小花正在那打羽毛球。看她们俩那打羽毛球的姿势，就知道她们是学校的羽毛球高手！“咚”，是什么声音？我扭头一看，哦！原来是小明和小朋在比赛踢足球呀！他们你追我赶，技术不分高低！这时，小爱把我拉了过去，她让我和她们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。经过猜拳决定，小兴当“老鹰”，小琦当“母鸡”，而我们则是一群活泼可爱的“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”一会儿扑向东，一会儿扑向西。而“母鸡”也不甘示弱，左躲右闪，避开“老鹰”的攻击！几次攻击失败后，“老鹰”有点儿灰心了，她靠着旁边的花坛说：“唉，我真没用，今天又要饿肚子了！”听到这句话，我们放松了警惕。说时迟那时快，“老鹰”来了个突然袭击，小静被抓了！没办法，她只好离开了“鸡群”……
“丁零零”，上课了！大家赶紧跑进教室。老师讲课的时候，我还在回味着“老鹰捉小鸡”的场景呢！
评论