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1、他伤心了-小学优秀作文400字
“哈哈，你真笨！”小妹当着全班同学的面伤了小弟的心。
只见他咬着嘴皮儿，像有天大委屈似的盯着妹妹，眼里闪着泪花儿，那可怜的模样儿真叫人疼爱。母亲一把抱住他，说：“辉儿乖，辉儿乖，咱们不哭。”我也凑上前，劝道：“你不笨，就算笨也不算笨到无药可救！”他却猛地推开母亲的手说：“可她这么说了，她当着全班人的面说的！”他生气地跺脚，但心中的气愤却跺不出来。小小的脸上流着两行清泪，小小的鼻子上挂着一条长长的鼻涕。我急忙给他擦泪，他却躲开了，跑进了自己的小房间，软软地趴在床上。我们一进来，他就钻进被窝里，不管我们怎么叫也不应，怎么扯也扯不动。
“生气时候的力气大如牛啊！”我笑着说。“放屁！”听，他凶巴巴的声音。嗯，看来嗓子都哭哑了。这自尊伤得不轻啊，我心想。不一会儿，被窝里又传出了那低低的像小溪流一样的哭声。接着便听到那模糊的哭腔：“你这个讨厌鬼……我再也不跟你说话，再也不跟你玩了，不然，我就学狗叫，呜呜……”没过一会儿，这家伙又卖惨了，“我是倒了几辈子的霉啊，才跟她在同一个班呀！”
没过几天，妹妹向他道歉了，我也听到了几声狗叫。没错，那就是我小弟的声音。
2、他伤心了作文
在生活的海洋中远行总会遇到惊涛骇浪，也可能会收获意外惊喜，体验到快乐，激动，当然也免不了难过，伤心……
那件令我伤心的事就发生在前不久。
美术老师要求我们必须亲手制作一个锈球，当听到消息时，全班就成了怨海一片。所有人连忙给自己拉拢伙伴，我也不例外，被一个要好的朋友邀请了去。
我们不仅计算了面积，还设计了图案，每一件事我都在认真完成，就是希望能在同学面前受到表扬。可是，我错了，且大错特错。
那天，我把制作好的锈球小心翼翼地放在她手上，她看了一眼，对我轻轻一笑，便转手交给了老师。
我的内心一直很期待她能说出我们两个共同的名字，但是经过很长时间，这依然没有从她口中说出。我的心里伤心至极，有千千万万个为什么？为什么她可以坐享其成？为什么站在讲台上受表扬和接受掌声的人是她？
我们多少年来的友好交情，却换不来简简单单的这一句话……我的内心如刀割一般。原来我所做的这一切都是为你的华丽登场做铺垫。
这件事在我心里一直是个结，并且是一个令我非常伤心的结。可以说，它让我刻骨铭心，让我看到了另一张虚伪的面孔。
3、他伤心了
王伟是我的好朋友，他是个乐天派，整天笑眯眯的，无论见到谁他都是笑脸相迎。我想：他应该没有伤心过吧！然而，那一次，他伤心了。
那天下午，我们正准备上数学课。班主任陈老师突然来教室把王伟叫了出去。我心想：难道王伟犯了什么很严重的错误，陈老师要批评他？再看看王伟走出去时，一副坦然的模样，我又想：王伟一直是老师眼里的好学生，老师应该不会批评他，陈老师找他可能有什么别的要紧的事情吧。
过了一会儿，还没见王伟进教室，我担心地朝外面看了看。只见站在教室门口的王伟脸上的笑容消失了，眼圈红红的，脸色非常沉重。再看看陈老师的表情，也不像是发脾气的样子。我疑惑地看着那张总是笑眯眯的脸，此时王伟的脸色有点苍白，嘴巴微张，眼睛里有泪水在打转，身体有些轻微的抖动。老师轻轻地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底发生了什么事，王伟会那么伤心呢？
终于，王伟慢慢地走进了教室。我们继续上着课，我忽然觉得这堂课上少了些什么。当我意识到是少了王伟的发言声时，我朝他看了看，只见他右手支撑着低垂的头，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的样子，全然没了往日的神采。快下课时，王伟的爸爸把他接走了。
后来听说，王伟的奶奶在那天去世了。唉，人非草木，孰能无情，难怪他那么伤心，他的奶奶应该很疼他吧。我总以为他这个乐天派永远不会伤心，原来只是没有到伤心时。
点评：习作开头对“乐天派”的描写与后来他听到亲人离世的消息后伤心的表现形成了强烈的对比。小作者通过神态、动作等细节描写以及侧面描写，把王伟伤心时的样子描写得很具体，让读者也能感受到他的伤心。
4、他伤心了-记叙文
在紧张的数学考试中，华晓茗时不时转来转去，像是偷瞄别人卷子。我忍无可忍，告诉了老师。老师知道后，把他赶出了考场。考试结束了，当他得知自己是个“鸭蛋”后，他很生气，但也很伤心。他对我挥挥拳头，似乎在向我示威，他怒火中烧，咬牙对我吼道：“你竟敢告我的状!亏我还把你当朋友!”我叹了口气，平日里，他都和颜悦色的，很受人喜爱。可偏偏考试时有个毛病：喜欢转来转去。我偷瞄着他，他眼角里有淡淡的泪痕，分明是偷偷把眼泪擦掉的，看得出来，他很伤心，但他硬装出一副强硬的样子。他双手颤抖着，脚步渐渐加快，眼角又慢慢涌出泪水。这时，小华似乎发现我在看他，他瞪着我说：“别看我，我不用你关心!”他忽然背对着我，肩膀微微抽动，我想他是在擦眼泪。我想也许他并没有偷看，只是转转头，要不，跟老师说?转念又想，算了，让他长个教训，他以后就不会这样了。我回过神来时，发现他已经走远了，不见踪影，我想他会在家大哭一场吧。第二次见到他时，他又是和颜悦色，成天挂个笑脸。但是在课上他却一丝不苟地对待，令老师、同学大吃一惊，那么调皮的学生现在那么乖!我想：他以后一定不会东张西望了，做个好学生。
5、他伤心了
“弟弟!弟弟!边哭了!”哥哥对弟弟说，可弟弟的眼眶就像一个忘记关了的水龙头，不住地涌出眼泪。怎么回事，一向刚强的弟弟怎么哭了呢?我向弟弟走来，哥哥告诉我事情的经过。
原来在三个小时前，弟弟在老家逗母鸡，却不知道母鸡正在下蛋。他将母鸡的两个翅膀一捆，提起来，左右摇摆，母鸡努力挣脱，可依然没有逃脱弟弟的手掌。弟弟玩累了才把母鸡放下。母鸡应该被吓坏了，弟弟刚解开绳子，母鸡扑腾一下，飞下屋顶，站在那棵老槐树上。那槐树足足有三米高，弟弟叫母鸡下来，可他依旧站在上面，弟弟去摇树，可哪里摇得动，于是他拿弹弓射，可弟弟的技术太差，射不到。他坐在地上泄了气，想：“那你就一直在上面呆着吧!”过了一会儿弟弟抬头，发现母鸡不见了，原来母鸡趁弟弟不注意飞下去了。这时，一只大公鸡向弟弟扑去，将弟弟的耳朵给啄破，鲜血直流，弟弟撒腿就跑，可公鸡还追着弟弟不放，又啄了一口，还好哥哥看到，用棍子赶跑了公鸡。哥哥告诉弟弟：“你要爱护小动物，不能折腾他们，不然，就是这个下场!”哥哥指着他的耳朵，弟弟坐在地上，“哇”的大哭起来。
第一次见到弟弟哭，我有点高兴，因为每个人都是在磕磕绊绊中成长，这次让他吃点苦头，增强他的自我教育能力，这也是一件好事。
6、他伤心了
叮铃铃，随着最后一节课下课铃声响起，同学们上补习课的上课，准备回家的回家，我也收拾好书包踏上了回家的路。
在回家的路上，我碰到一个同校的同学，他低着头，面容上有些委屈，但没有半点惭愧。旁边有一个男人，应该是他的父亲，他眉头紧锁，愤怒的训斥着身边的孩子。我默默走上前去，想听听他们的对话。
你还想玩？就你一天在学校那点学习量，比玩还轻松，你还要玩！
我我看到那个学生颤抖着说。
你什么你，是不是给惯的，不知道姓什么了！父亲大声吼着。
听着他们的对话，我压住心中的不满，走上前去，对那个学生的父亲说：这位家长您好，我们即将期末考试，学习任务很重，希望你能体谅我们。
父亲对我说的话如同耳旁风，丝毫不理。我愤怒地准备离开。转身的那一刻，我看到了那位同学的眼睛，他的眼眶红润了，我感觉到他不只是伤心，而是自卑、孤独，种种情绪混杂在一起，十分的痛苦。
孩子如同果子，早熟的果子既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂，只有精心的培育与照顾，才能结出美味的果子。孩子应该有自己的童年，多姿多彩、幸福快乐的童年，而他现在并不快乐。看着他沮丧的面孔，我想那个孩子是真的伤心了。
7、他伤心了
伤心是每个人都要经过，伤心更是成长路上一道不可跨过的难关，每个人都要面对伤心。
高烧38度，还去上学，本来是一件很难做到的，但他却办到了。
那是一个不幸的日子，他们要考试，恰好今天他还发了高烧，他忍着病毒对他的百般伤害也到了考场……
不知过了几天考试，成绩出来了78分。他忐忑不安地回到家。这时一个严厉的声音传来：“说说你今天考多少分？”
“我、我只考了78分。”他的声音都快被风给吃了。
“什么这么差，这个草包怎么考的？你是干什么的？”
“可是我是带着高烧去考试的。”话还没说完，一个大巴掌向他脸上打来＂啪＂这一秒钟，他感觉时间仿佛停止一般，他不禁回想起他奋斗了一个又一个夜晚，一本又一本作业。何况他还带着高烧去考试还有上次……他终于忍不住了，失声痛哭起来。“哭、哭就知道哭，给我站着，今天晚上饭没你的份！”那个严厉的声音再次响起。
他站着，双手紧紧的握着，鼻子酸酸的眼泪还在眼眶中打转。风吹过那么的刺骨，鸟儿的叫声犹如对他的嘲笑，只有柔和的月光在陪伴他……
不知过了多久，房内再次想起那个严厉的声音“滚进来吃饭！”
他进来了，头也不抬地吃饭，但每个菜都是那么的苦……
他的心真的伤透了！
8、他伤心了
一个风和日丽的午后，他静静地在教室里游荡着。
“小偷！不准碰我笔！”一位同学大声冲他喊道。没错，你可能早已猜到，这是一场误会，但深深刺痛了他的心。
他呆若木鸡地站在原地，眼眶中的泪水不停地在打转，没想到帮助别人反而受误会。他双肩抖动，两腿发麻，战战赫赫的，原本炯炯有神的眼睛变得暗淡无光，圆溜溜的脸拉得又长又尖，嘴唇嘟得老高，仿佛一个乒乓球都能放得住，脸蛋上是一滴滴豆大的眼泪。
他有气无力地走到一个小脚落蹲了下来，双膝并拢，紧紧地抱着头，使劲地扯自己头发，狠狠地咬住自己嘴唇。
“呜呜呜……”他越来越越伤心，哭声也越来越大，眼泪“哗啦啦”“哗啦啦”像下雨一样。
过了一会儿，那哭声笼盖了整个教室的喧闹声，久久回荡在大家的耳旁徘徊，有很多的同学都去安慰他，可最终都被他无情地推开了。
“对不起，我不应该误会你。”那名同学红着脸，低着头，弯下腰，伸手扶起他。“不要碰我，不要碰我。”他嘶声力竭地大声喊着。一挥手，猛地一把把他甩开了。整个人蜷缩在一起，又双手紧紧抱着头，哭得更厉害了，那声音如同雷声般刺耳，渐渐的，渐渐的……
直到下午上课铃声响起，才停止哭泣，这次，他真的伤心了。
9、他伤心了
望着那一些伤心的小孩时，让我又想起了幼儿园的那一个辛雨哲。
有一次，辛雨哲他两天没来上学，他平时很喜欢上学的，怎么说不来就不来了呢？第三天他终于来上学了，但他不像以前那么开心了，下课也不跟我们一起玩了。到下午最后一节课时，他在桌上痛哭了起来，我们都不知道他怎么了。直到他去老师办公室平复心情时老师才跟我们大家说：“辛雨哲爸爸被车撞到了，动完手术后才脱离了危险，但还是昏迷不醒。”让我们不要跟他打闹，让他平复一下心情。我们说：“知道了″
第二天，他刚刚走进教室，想起他高大善良的父亲在这间教室对他的百般叮嘱，他抚摸过儿子的头，他拥抱过儿子……
辛雨哲不禁触景生情，泪水止不住的流淌。老师看见辛雨哲在哭泣，抱住他说：“哭出来吧，孩子。你爸爸一定没事的。”上课了，他看见书中一个父亲抱住孩子的插图时，他又失声痛哭。我们看着他，但却不知道怎么安慰他，不知道要说些什么。老师示意我们让他自己一个人哭一会。
我轻轻对他说：“你父亲一定没事的。”在下课时老师接到一通电话后，叫我们进教室集合。老师说：“我要告诉你们一个好消息，辛雨哲爸爸醒过来了！”辛雨哲听到后破涕为笑，又开心了起来。
我希望他永远这么开心。
10、他伤心了-五年级写人作文500字
这个人是我的好朋友，姓张，我经常叫他小张，小张是一个名副其实的乐天派，整天脸上都挂着一张笑脸，无论见到谁都是笑脸相迎，我想：他整天那么开心，肯定没有伤心过吧！然而，因为那件事，他伤心了！
那一年的暑假我们正准备上奥数课。这时，我们的奥数老师走进了教室，把小张叫了出去;我心想：难道小张犯了什么严重的错误，老师要批评他？应该不是，小张走出去时模样那么坦然，一点也不紧张。我又想：小张平时学习那么刻苦，遇到不懂的题就问老师，成绩也挺好的，算得上是一个优生！老师应该不是批评他，而是有要事找他。
过了好一会儿，小张还没有进教室，我担心的望瞭望外面，只见小张站在教室门口旁，他脸上的笑容消失了，两眼发红，稍稍仲了起来，还有几颗泪水在眼眶那打转，嘴巴微张，脸色沉重，双腿有点颤抖，一副没精打采的样子。再看看老师，也不像发脾气的样子啊！这时老师用手轻轻拍了拍小张的背，像是在安慰他，究竟是什么样的事让这个乐天派伤心成这样子呢？
小张迈着沉重的步伐，慢慢地走回了自己的座位，他的脚上仿佛绑了两个铅球，他不像以前那样积极的举手，而是用手支撑着低垂的头，呆若木鸡的望着窗外，没过多久，他爸爸就把他接走了。第二天他一来我就去问他怎么回事，他回道：“我奶奶去世了！”
原来乐天派失去亲人后也会伤心啊！
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