你在找六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞吗？这里小编给你整理好了一些，接下来我们一起来看看吧。
1、插上科学的翅膀飞作文
2355年，我正在大街上闲逛，突然看到一则新闻发布会，讲的是一位科学家成功发明出了后悔药，在后悔自己做错事了之后，只要吞下一粒后悔药，就可以回到过去，改变历史。吃下后悔药后，人变得透明，这属于正常现象，说明他已经穿越回过去，正在改变历史……
我十分好奇，买了一盒后悔药，试试实不实用。正当我在寻找使用后悔药机会的时候，看到一个人飞快地朝我跑来，定睛一看，原来是我的同学，我急忙叫住了他，问：“怎么啦？跑那么快。”“哎呀，今天午觉睡过头了，都忘记课外班还要上课了，这都迟到四十多分钟了，等我跑到那儿，半堂课都要上完了！”他急得不行。我灵机一动，拿出一颗后悔药，交给了他，他不管三七二十一，吞了下去，几秒后，他变透明了，透明的影子又慢慢消失，我想，他应该已经成功改变历史，正在课外班上课吧！我打车来到了他的培训班，看见他正在举手回答问题呢！看来，这后悔药还挺有用的！
几天后，几乎所有人都拥有了后悔药，在大街上时不时看见有人变得透明，慢慢又消失不见。渐渐的，人们做事都不经过大脑思考，不需要“三思而后行”，依赖着后悔药，整个社会都乱套了！
最后，所有科学家聚到了一起。开了一个关于后悔药的会，一致决定将所有后悔药销毁，从此后悔药又从世界上消失了……
做事要三思而后行，世上没有后悔药啊！
2、插上科学的翅膀飞(55)
在2089年，一个巨大的陨星脱离了原先的轨道，径直向地球撞过来。按照陨星的重量和飞行的速度，撞击会引起地震、海啸、火山爆发等自然灾害不说，还可能引起大量灰尘，这可能会让人类像恐龙时代遭遇的灾难一样彻底灭绝！
世界各国迅速成立“保护地球小组”，来共同应对此次危机。经过分析，专家给它起名为“死亡陨石”，地球的居民得知这个消息，一瞬间都陷入了惊慌失措的境地，他们争先恐后地预定飞往火星的船票。可是，客运飞船上的位置却只有不到五千个，因此船票都被炒到了天价，有的人甚至倾家荡产都难得一席之位！
在“保护地球小组”里，有8个成员，他们分别是组长刘海，副组长纳达斯·托，组员辛格纳，黄荣军，格·乔和山本一田。面对危机，他们一直在思索如何将“死亡陨石”炸毁，或者让它偏离原先撞向地球的轨道。正当大家愁眉不展的时候，刘海突然说道：“我想到了，我们可以启用月球轨道变更仪。利用月球来撞毁“死亡陨石”，就算不能撞毁死亡陨星，起码也能把它撞离原来的运行轨迹。”
“这个方法不错。”山本一田称赞道。
“要不这样，我们给公众开一个投票机制，只要赞成的人多反对的人少，我们就启动这个计划”刘海又说。经过举手表决，大家都没有异议，事不宜迟，刘海等人立马就为投票机制忙活了起来。
散会后，刘海在回家的路上，一直盯着电子眼镜投影出来的计分表，只见赞成计划一栏上的数字不停地增加，可是反对计划一栏的数字却寥寥无几。不知怎的，刘海虽然提出了这个项目，但他心里总觉得有些不安，像是遗漏了些什么重要的事。
突然，刘海随身携带的通讯器响了起来，他按了一下，是母亲打过来的。刚一接通，就传来了母亲沙哑的声音：“海儿啊，你忘记了吗？你爸还在月球上呢！当初是你提出的“月球殡葬计划”，现在，你又提出了这个用月球来做炮弹的计划，你怎么能让你爸走了，都不安稳呢？就算你爸不在月球上，还有其他人的家人在呢！”
听着母亲的这一番话，刘海一下子就陷入了沉思。
3、插上科学的翅膀飞作文
我和蜘蛛侠是好朋友，他经常带我飞檐走壁，在高楼大厦中跳来跳去，总是玩的很开心。
一天，我和蜘蛛侠正在两个高楼之间荡秋千，突然在城市的西方出现一阵龙卷风，在龙卷风的中心隐约可见一个影子，并迅速的向城市中心袭来。蜘蛛侠对我说：有状况，我们要去看看。说完，就带着我向龙卷风飞去。
近了才发现又是沙子人在捣乱，蜘蛛侠连忙使出绝招用蜘蛛丝拦住沙子人的脚步，防止人们的恐慌。沙子人看着蜘蛛侠恶狠狠的说：“怎么又是你，多管闲事！”蜘蛛侠对老对手沙子人说：“哪里有危害，我就在哪出现，你不是移居沙漠了吗？又回城市干什么？”沙子人一脸沮丧的说：“但是我实在想我的妻子和女儿。我只是回来看看她们！”“那也不能危害大家呀？”我说，“如果这样我们只能联手驱逐你离开。”沙子人听了竟然放声大哭，看起来那么无助，我心里也突然不好受了。这时蜘蛛侠说：“这样吧，你立刻回到沙漠去，我带你的家人去看你。”沙子人疑惑的问：“真的？你们愿意帮我？”我和蜘蛛侠对望了一眼，郑重的点点头。
看着沙子人一家三口相拥抱在一齐，我和蜘蛛侠笑了，我们用爱心避免了一场城市灾难，我们并肩在一起是拍档。
4、插上科学的翅膀飞450
在 2035年，我穿上最新型的深海探测服，进入了自己梦寐以求的大海。
那天天气晴朗探测服自动开启了潜水模式，它自动行驶在海里，并且任何鱼类发现不了我，因为它不仅开启了隐形模式，还掩盖了我的气息。
我与另外两个好友一起下海，我们眼前是一面透明玻璃，在左右两侧，显示着各项数据与功能。想要确定另外两人的位置，只需要语言操控，它便会自动定位附近一百公里的设备。想要与朋友聊天，仅需一句话，它便会自动为我接通。我与朋友们尽情玩耍，渴了、饿了，它可以为我的朋友发消息，我们三人的探测服拼接在一起，他们可以为我提供动力，我便可以从探测服中的背包拿出水与食物补充。
游到深海区域，水压非常大，但我们在探测服的保护下根本不受影响，继续向深海游去。遇到不熟悉的鱼类，我说了一句“检测该鱼种”，荧幕上呈现出它的一系列信息。忽然，大王乌贼出现在我们面前，我们快速说了一声“逃离”，系统又拟定了一条线路，将速度提升至最快，我们一眨眼便来到了另一个水域。
继续下潜，遇到危险鱼类，探测服会自己散发出一种气味，对付中小型鱼类及其有效。终于，我们玩累了，按了一下红色按键，三人便一下子冲到了海面上，穿的探测服也变成了一艘类似小游艇的气船，冲向岸边。
点评：切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋。情绪激昂。
5、插上科学的翅膀飞作文
插上科学的翅膀飞作文600字六年级
磁浮智能屋
凌梓涛
2045年我成为了一个像爱迪生那样的科学家。我开完“移居火星”的会议后，开着悬浮汽车，回到了我新开发的磁浮智能屋。
我将车子停在了激光停车坪上，一下车，就被平台给送到了屋内。这个屋子可不简单，它可不单单只是智能设备，还有一个安全系统装置，这个装置就在我的脚下——磁悬浮装置，它的底座在陆地上，还有一部分在房屋的地板下，它是靠着两个巨大的电磁铁的南北极互相排斥的原理，将房屋悬浮在空中。它可以在地震时起到减震从而保护房屋和人身的作用，使人类不用在因为地震失去亲人和损失财产而担心了，人类就也就减少了一份悲伤了。
这个屋子里的设备也不简单，只要你回到家所有的设备都会被唤醒，这时候就会有一个机器人来为你提供服务，你想去旅游的话就跟它说你想去的地点，它就会启动飞行模式，飞往地点，我也旅游了好几次。
“我想去重庆”“好的，正在启动飞行模式。”房屋越升越高，飞往了重庆。一路上，我丝毫不用担心出什么事故，你瞧，一群大雁飞了过来，眼看就要卷入发动机了，就在这时，一束激光将它们给移到边上。我觉得十分无聊，就打开了虚拟游戏，和虚拟人物打网球、下棋、打棒球……漫长的旅途路程在虚拟游戏中转瞬即逝。到了重庆后，麻辣火锅映入眼帘，我打开了窗户，香味涌进鼻子。我又让智能机器人定了一个火锅外卖，不久，一个飞行器装着一个火锅停在窗边，“您好，您的火锅到了！”我赶忙打开窗户，领了外卖，美滋滋地吃着火锅，可就因一个不小心，把汤给洒到了电路口。“警告！警告！电路受到了损坏，房屋即将坠毁！”我匆匆忙忙跑到了备用驾驶舱调整电路，可房屋越来越低，马上就要坠地了，“轰！”
我惊醒了，原来这是一场梦，我想：长大以后，我一定要当个发明家去完善科技的缺点，造福人类。
6、插上科学的翅膀飞450
2043年地球彻底进入高科技时代， 科技却进步得十分迅速。
小行星撞击其他星球或者恒星的几率是很小很小的，但也是会发生的，如果真有小行星撞上地球，人类就去炸毁它，月寒一直希望自己是那拯救地球的宇航员之一。
“5，4，3……”点火完毕，宇航通信员说：“祝你们安全！”
月寒一行五人乘着浓烟，带着期盼，消失在了天空中。他们此时是要去把火星与木星之间，脱离行星带的5483号小行星炸掉，阻止它撞到地球。冲出大气层飞向5483号小行星45天后我们来到了那颗小行星附近，我们发现它是由冰、有机化合物和岩石构成的，直径1km的小行星就像一个大大的脏雪球。
“打开逻辑计算机，我们要接近它了，接近时会有一些微振动。”机长说。太空船降落至小行星上。一行五人穿上压力装，戴上头盔钻进压力舱，舱门缓缓打开，他们走向了梯子，把一颗原子弹放在离地深500米的核心处。
回到舱里关好舱门，脱下压力装，按下延长一分钟的爆炸按钮，以超音速30倍的速度飞行，“轰”一声，小行星被炸成了颗粒，舱内一片欢呼声。
月寒等人在礼堂中降落，人们欢呼的簇拥上去。
点评：切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋。情绪激昂。
7、插上科学的翅膀飞(37)
我八岁那年，火星上来了一批地球人，其中就有我和我的家人。
刚来火星时，我被这里的环境震撼到了：天空乌云密布，土壤是红色的，地形崎岖，坑坑洼洼，周围还有一些冒烟的火山，一片荒凉。
“哇，这里真酷啊！”我赞叹道。
我们就这样在火星住了下来。过了几个月，这里除了火山喷发和刮沙尘暴以外，也没有发生其他的事情。
有一天，我像往常一样翻开日历，却发现明天就是圣诞节了，我开心地蹦了起来，冲出去大声喊道：“明天就是圣诞节啦，明天就是圣诞节啦！”
开始，大家都好奇地看着我，随后也欢呼起来。可是有一位叔叔突然问：“但是火星没有雪呀，怎么办？”
对呀，我们怎么忽略了这一点呢，都说“最怕空气突然安静”，看来这是真的。没有雪的圣诞节哪还有过节的气氛，反正圣诞老人也来不了火星。
突然，我想到一个办法，“我们可以使用吸水粉呀！反正我带了很多。”
妈妈一听脸色立马就变了：“原来你还在背包里带着这东西，怪不得在检查背包时，那鬼机器不停地闪着红灯呢！”
我赶紧讨好妈妈：“妈妈别生气，你看这不是派上用场了吗？”妈妈的气总算消了。
我从书包里拿出一大袋吸水粉，往地上撒了一把又一把，终于地上全都是像面粉一样的吸水粉了。我又拿矿泉水瓶装上水，把它倒在地上，地上那些“面粉”立马就变成了像雪一样的物质，我摸了摸，软软的，很舒服。吸水粉是一种高分子树脂材料，一次可以吸收超过自身重量600倍的水，真是吸水大王。
这时，一群长得很奇怪的人走了过来。他们长着一个大脑袋，一只大眼睛长在脸中间，小鼻子，圆肚皮，细长的胳膊腿，手上只有三根手指。他们朝我打个招呼，嘴里说着什么。我拿出随身携带的翻译器，才发现他们说的是“你们好！我们是火星人，我们能和你们一起过圣诞节吗？”我们欣然接受了。
为了这次圣诞节，我们还准备了拐杖糖、彩灯、圣诞老人模型和驯鹿模型等等。就这样，我们在火星上度过了一个很愉快的圣诞节，而且这是人类历史上第一次在火星上过的圣诞节哦！
8、插上科学的翅膀飞450
今天是2045年，我驾驶着自己发明的"超级太阳能跑车"出去兜风，我们美好的生活已经插上了科学的翅膀在飞，科技也比原来更加发达和便捷了。
我这辆太阳能汽车的功能太齐全了，不信的话你去看一看！
这辆太阳能跑车全程自动驾驶，不需人工控制，时速可高达500千米！这辆车有红色的车身，显得热情奔放，上面有一块太阳能接收板，专来吸收太阳能，而且非常环保。车的方向盘右侧有一个红色按钮，按下去车后会有两个加速器，这个加速器会吸收被污染的空气并产生动能。
对了，这辆车还会自动识别前方障碍物并迅速躲开，这样也会减少车祸的发生几率。这辆车还有一个特别之处——可以随时缩小，这样也方便携带。它还有一个功能，能把轮胎转换成机翼，在天空中自由翱翔，如果天空中有鸟儿的话，汽车也会发出特别的声波让它们远离，怎么样是不是很厉害呢？
这就是我研发的太阳能汽车，它让我们的出行更加完美与安全，也让我们插上了科学的翅膀，在不断进步中自由翱翔，你们说是不是很棒啊？
点评：切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋。情绪激昂。
9、插上科学的翅膀飞(21)
在多年之后，人类发明出了时光机，我乘坐“时光机”来到了“恐龙时代”。
我刚下时光机就被四只“双脊龙”组成的狩猎小队包围了，我拿出隐形装置隐身了起来。四只“双脊龙”在我附近徘徊了一小会儿，就奔向了离我不远处的“似鸡龙”。“双脊龙”没几下就把“似鸡龙”杀死了。
他们在观察四周，没有其他肉食恐龙后，开始撕咬“似鸡龙”的尸体。我不禁感慨这就是弱肉强食的时代吗？
我启动了身上的喷气背包，飞向了更远的地方，发现了雷龙、三角龙、厚鼻龙、鱼龙等等。这时，我看到七只“双脊龙”被四只“镰刀龙”围剿，远处又跑来了五只是“迅猛龙”，我想这下又有好戏看了。那些恐龙打了大概半个小时，“镰刀龙”胜出了。
我又来到了恐龙时代的沼泽，发现这有特别多魔鬼蛙、巨蟒、猪鳄、帝鳄。我想：要是有恐龙不小心陷入沼泽中，结局就只有死亡了。
接着，我又分别来到洞穴和海底，发现了许多没有见过的东西。之后。我乘“时光机”回到我“现代空间”。
给科学插上理想的翅膀，在未来什么都可能实现。
10、2020年春部编版下册《习作插上科学的翅膀飞》教学设计
插上科学的翅膀飞
1.明确本次作文要写的是科幻类题材的作文,展现的是新异神奇的未来世界。
2.科幻作文既丰富了作文训练的形式,又可以培养同学们丰富的想象力。
3.培养学生精益求精、不断探索创新的精神,培养他们对科学的热爱。
一、联系课文,轻松导入。
1.同学们还记得我们刚学的《他们那时候多有趣啊》是什么类型的文章吗?(科幻类)
2.文中玛琪的机器人老师一次又一次地给玛琪做地理测试,玛琪非常痛苦,但是机器人老师知道吗?(不知道,它是一台机器,只能按照设计好的程序去教学生。)
3.请同学们再思考下,托米的机器人老师为什么被搬走一个月?(因为历史那部分内容完全显示不出图像。)
4.我们来想象一下,假如现在让你在一个机器人老师和一个真人老师中选择一个,你更希望是哪个老师?我们来探讨一下他们各自的优势和劣势在哪里?(学生自由发言:机器人老师的优点是可以就同一内容反复讲解,不知疲倦;而真人老师的优点是针对同学们的问题,个别辅导。缺点也各不相同……)
5.未来的学校是这样教学的,未来的工厂是怎样生产的呢?未来的农场又是怎样种植的呢?未来的……
同学们,请发挥你们的想象,让想象插上科技的翅膀,带领我们奔向未来的世界吧。(板书:插上科学的翅膀飞)
二、自由讨论,启发思路。
1.各位小科学家们,请说说你为什么要选择这方面的内容去写。(学生自由讨论)
2.汇报讨论成果。
(1)引导学生先说出自己所描写的领域、范围或者方向等。
(2)同学们,我们勾画的未来蓝图如此美好、如此神奇,那么,要怎样把这些美好详略得当地描写出来呢?(此处可作重点描写部分的探讨和简略描写部分的探讨。)
(3)归纳完这些细碎的信息之后,引导学生想象有没有什么更好的典型事例可以体现。选择一两件比较有代表性的事例写下来。(注意:事件必须能够突出想象的特点。)
三、整理思路,解析题目,自由习作。
1.整理思路:学生先打草稿,确定自己想写什么内容,想想神奇在哪里。学生先把思路整理出来。
2.老师讲解标题的重点,给学生讲解如何插上科学的翅膀飞起来。
(1)特点(学生归纳):
①科学:指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用,已系统化和公式化了的知识。
②翅膀:翅膀(或翼)是生物的一种飞行器官。翅膀的作用主要是飞行时提供前进动力和维持身体平衡。
③飞:字面意思是非常迅速地快跑,像飞起来一样,有风驰电掣的意思。
(2)事例(学生思考):
插上科学的翅膀飞就是插上先进技术飞起来。
3.结构安排:选出三个典型的事例来表现飞起来特点的同时,还要注意,文章必须做到有详有略,详略得当,三个事例可安排一个详写,两个略写。
4.学生自由习作,教师巡视指导。
四、习作点评。
选出两三篇比较优秀的作文,在全班进行点评。习作的重点在于讲清楚所写的是未来的某某领域的神奇,事例能体现神奇的特点,语言通顺流畅,等等。
五、课堂小结。
学生通过选择自己熟悉的某个领域作为出发点,运用典型的事例来描写未来某个领域的形象特点,掌握刻画未来的技巧。
六、拓展延伸。
将你的作文与你的同桌交换,看看你们能不能根据对方的文字描写,画出未来神奇的画面。(看看是否刻画到位)
习作:插上科学的翅膀飞
大胆想象
详略得当
1.通过这次习作,让学生懂得了:生活中不是没有写作的材料,而是同学们缺少想象力,缺少观察生活中值得记录的小细节,缺少善于发现的眼睛和创造性思维。通过这节课的点评,同学们受益匪浅。
2.在平时的语文教学中,我在引导学生注意词句积累和开发学生的想象力方面不够重视,学生的文章缺乏文采,语言不够丰富多彩。
评论